如何在少儿美术教育中弘扬民族文化

美术是一种无需翻译的国际化语言,美术是人类文化的一个重要组成部分,因此美术课的学习绝不仅仅是一种单纯的技能技巧的训练,而应视为一种文化学习。在美术课中,渗透中国的传统艺术,可以使学生撷取到我国在长期的历史发展中,儒家文化、道家文化、佛教文化相互融合的民族文化的精髓。

一起走过的日子

那些纷至沓来的尘封往事，一路走来的酸甜苦辣，不为外人知晓的艰辛付出，都已经细细密密地填充到每一期杂志的纹路中。今天，共同回味那些您和我们结伴的日子，让那些淡淡的情愫寂静地流淌……

相信经典的力量

2010年9月,我新接手了一个一年级班。班上大部分孩子聪明活泼,但有十几个孩子太过活跃,以至影响班级纪律,让我颇伤脑筋。其时,传统文化经典诵读活动正在全国兴起,而在国内掀起素读经典风的陈琴老师就是我的同事,她让她的学生＂背诵十万字,读破百部书,手写千万言＂,使我很是佩服。万般思忖之下,我想到了经典,希望借助经典的教育力量改造我们的班风。

漫游2080年

我和同伴唐小弟、调皮狗乘着宇宙飞船,准备去远古时代探险。谁知行到半途,调皮狗不小心跳到了方向盘上,使飞船在时空隧道里乱撞,我们被颠簸得头晕眼花。突然,飞船不知在哪里着陆了。我们连忙下了飞船。

在小学美术教学中对“书刻艺术”教育的研究

书刻艺术在创作中融合其他的姊妹艺术,形成了独特的现代书刻艺术,以书法为根基,书写到木板上的文字通过“刻”来展现中国书法线条的美感。书刻学习的过程可以提高小学生的吃苦耐劳的品质、思想品德和专注力以及加强实践能力和创造能力,加深对文字和书法的了解,树立起文化自信,可见书刻艺术的学习对小学生的德育有着重要的影响。

摒弃心罚，让学生与阳光为伴

在学校里，我们或许不时听到或说过这样的话语：“写检讨!叫家长签字后读给全班(全校)同学听!”“这样的题目都不会做，要是我，早找个地缝钻进去了!”“不把作业做好，明天你就不要进教室上课!”“已经有这么胖了，上课还吃零食?”“死猪不怕开水烫!”“你脸皮真厚!”“真没用!这辈子算完了。”“少家教的，有其父必有其子。”“你怎么这么笨哪?”“我像你这样早就跳楼了”……

成陵 响沙 烤全羊

星星姐姐:"天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。"这好像是所有人对草原的印象。其实,内蒙古拥有的不止是这些!今天,就让我们跟随着一位南方小朋友去领略一番他眼中的内蒙古吧!参观成吉思汗陵成吉思汗陵坐落在内蒙古伊克召盟伊金霍洛旗甘德利草原上。导游一边走,一边介绍成吉思汗。他是蒙古一个杰出的军事家、政治家。