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对我国高校教学多媒体热的一点异议
1
作者
蒲亨建
《音乐创作》
2008年第1期95-96,共2页
我生性愚钝,对赶时髦的事儿总是慢半拍。人家的数码相机早已更新换代,我去年刚用上;MP3P4啊,“博客”网站啊什么的,前天才弄清楚是啥玩艺儿。
关键词
高校教学
多媒体
异议
更新换代
数码相机
下载PDF
职称材料
高师音乐教育专业“声乐双选”模式探讨
被引量:
4
2
作者
张晓钟
卢清丽
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第3期62-64,共3页
目前,我国多数高师音乐教育(音乐学)专业的声乐教学,都广泛采用教师和学生之间双向选择(简称“声乐双选”)的模式来分配或安排师生,一些高师还将它发展成为一种制度或规定。“声乐双选”是一件新生事物,它关键在于“怎么选”。...
目前,我国多数高师音乐教育(音乐学)专业的声乐教学,都广泛采用教师和学生之间双向选择(简称“声乐双选”)的模式来分配或安排师生,一些高师还将它发展成为一种制度或规定。“声乐双选”是一件新生事物,它关键在于“怎么选”。为此,本文根据多年高师“声乐双选”的实践,就双选模式在理论和实践中的科学性、合理性和可操作性进行专门研究,以至于它在高师的教学改革中,更好地发挥其作用,履行其历史使命。
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关键词
高师音乐教育
声乐教学
音乐教育专业
双向选择
可操作性
教学改革
音乐学
科学性
原文传递
“任意律”新解
3
作者
蒲亨建
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第1期125-126,共2页
本文对我国先锋派音乐创作中"任意律"这一"材料理念"作重新思考,认为,迄今我们对该"理念"内涵的认识过于偏狭,以致其应用范围受到极大局限,并对其技法内涵与运用方式提出新的见解与阐释,以拓展"任意...
本文对我国先锋派音乐创作中"任意律"这一"材料理念"作重新思考,认为,迄今我们对该"理念"内涵的认识过于偏狭,以致其应用范围受到极大局限,并对其技法内涵与运用方式提出新的见解与阐释,以拓展"任意律"在当代音乐创作中的应用空间。
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关键词
任意律
音材料
现代作曲技法
原文传递
题名
对我国高校教学多媒体热的一点异议
1
作者
蒲亨建
机构
华南师大
音乐
学院
教授
博士
出处
《音乐创作》
2008年第1期95-96,共2页
文摘
我生性愚钝,对赶时髦的事儿总是慢半拍。人家的数码相机早已更新换代,我去年刚用上;MP3P4啊,“博客”网站啊什么的,前天才弄清楚是啥玩艺儿。
关键词
高校教学
多媒体
异议
更新换代
数码相机
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
高师音乐教育专业“声乐双选”模式探讨
被引量:
4
2
作者
张晓钟
卢清丽
机构
华南师大
音乐
学院
音教系主任、
教授
华南师大
音乐
学院
副
教授
出处
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009年第3期62-64,共3页
文摘
目前,我国多数高师音乐教育(音乐学)专业的声乐教学,都广泛采用教师和学生之间双向选择(简称“声乐双选”)的模式来分配或安排师生,一些高师还将它发展成为一种制度或规定。“声乐双选”是一件新生事物,它关键在于“怎么选”。为此,本文根据多年高师“声乐双选”的实践,就双选模式在理论和实践中的科学性、合理性和可操作性进行专门研究,以至于它在高师的教学改革中,更好地发挥其作用,履行其历史使命。
关键词
高师音乐教育
声乐教学
音乐教育专业
双向选择
可操作性
教学改革
音乐学
科学性
分类号
J616-4 [艺术—音乐]
原文传递
题名
“任意律”新解
3
作者
蒲亨建
机构
华南师大音乐学院教授
出处
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2008年第1期125-126,共2页
文摘
本文对我国先锋派音乐创作中"任意律"这一"材料理念"作重新思考,认为,迄今我们对该"理念"内涵的认识过于偏狭,以致其应用范围受到极大局限,并对其技法内涵与运用方式提出新的见解与阐释,以拓展"任意律"在当代音乐创作中的应用空间。
关键词
任意律
音材料
现代作曲技法
分类号
J614 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
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1
对我国高校教学多媒体热的一点异议
蒲亨建
《音乐创作》
2008
0
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职称材料
2
高师音乐教育专业“声乐双选”模式探讨
张晓钟
卢清丽
《人民音乐》
CSSCI
北大核心
2009
4
原文传递
3
“任意律”新解
蒲亨建
《中国音乐》
CSSCI
北大核心
2008
0
原文传递
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