华南师范大学公共哲学课改革设想

我们根据《中共中央关于教育体制改革的决定》提出的要求,在高等学校体制改革的同时,要进行教学内容,方法以及制度的改革,提高教学质量,尤其是要针对现存的弊端,精简和更新教学内容,减少必修课,增加选修课,实行学分制等要求,在公共哲学课中,初步决定从1985届学生的哲学教学开始进行一些改革: (一)将公共哲学课课程的设置改为三部分。第一部分规定为必修课,开设马克思主义哲学原理,时间安排在一年级;第二部分规定为选修课,开设辩证逻辑、马克思主义伦理学等,时间安排在二、

试论思维的基本类型

思维类型究竟有哪些,各种思维类型的特点和作用如何,思维类型间的相互关系怎样,这都是思维科学研究的重要问题。

因果关系与函数关系的联系和区别

对因果关系与函数关系的关系问题,哲学界持有不同的看法。一种认为因果关系不能用函数关系来表达,两者毫无联系;另一种认为因果关系就是函数关系,两者完全是一回事。我认为这两种看法都是不正确的,它们之所以不正确,就是因为没有注意把握因果关系和函数关系的联系和区别。函数关系的概念,是数学的基本概念之一,这一概念反映现象之间客观存在着的联系。两个数可以处于如下的联系之中:假如X这个数具有不同的值,而y这个数按照一定规则随之改变自己的值,那末这两个数就处于函数关系中,y是x的函数,其公式为y=f(x)。一个数为因变数,另一个数为自变数。通过函数关系的形式,可以表明各种极不相同的联系,包括一些外部的、不重要的。