基于三阶段DEA模型的师范高校人文社会科学科研效率研究

人文社会科学的繁荣能够有效推动技术进步,为构建富有中国特色的国家创新体系做出积极贡献。本文利用三阶段DEA模型,对我国82所师范高校的人文社会科学科研效率进行了测算和评价。研究表明:我国师范高校人文社会科学科研效率总体不高,且不同高校间的差异较大,同时由于内部管理体制因素造成的效率损失问题较为突出。因此,如何提高改善高校内部科研管理制度环境以及加强师范高校间对应学科的协同发展,将是未来努力的重要方向。

我国青年实现共享发展的经济学解释:内在逻辑与实践路径

共享是新发展理念的重要范畴,青年实现共享发展将直接影响社会发展的动力与方向。把青年共享发展问题纳入中国特色社会主义政治经济学研究视野中,可将青年共享发展划分为进入价值形成阶段和价值创造阶段。在价值形成阶段,应为青年发展提供丰富的生存发展资料,确保青年的顺利成长,提升价值创造的能力;而在价值创造阶段,则需要引导青年积极参与社会分工,促进其将剩余劳动转化为社会劳动进行价值创造,履行青年的历史担当和对人民的社会承诺,在个人实现共享发展的同时,推动中国特色社会主义各项事业建设的全面加速。