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《经济生活》教学如何贯彻“三贴近”原则 被引量:1
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作者 陈友芳 《教育科学论坛》 2011年第5期18-21,共4页
自2004年《经济生活》教材出版以来,教育部普通高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会(下称"指导委员会")与教材出版部门在2005、2006、2007年上半年都组织了有关人员对教材进行修订,但这几次修订工作都是在不改变教材基本框... 自2004年《经济生活》教材出版以来,教育部普通高中思想政治课程标准实验教材编写指导委员会(下称"指导委员会")与教材出版部门在2005、2006、2007年上半年都组织了有关人员对教材进行修订,但这几次修订工作都是在不改变教材基本框架结构的情况下对教材进行完善,修订规模不大.属于“小修”。 展开更多
关键词 《经济生活》 “三贴近”原则 教材出版 教学 政治课程标准 修订工作 2007年 出版部门
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论马里翁对笛卡尔“吾身”概念的阐发——从《第六沉思》中的一条暗线谈起 被引量:2
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作者 黄作 《世界哲学》 CSSCI 北大核心 2017年第4期67-74,共8页
马里翁先生在其近作《论笛卡尔的受动性思想》中认为笛卡尔的"吾身"概念是《第六沉思》的一条暗线,有助于最终赢回一开始受到怀疑的外部世界,不过,当他把"吾身"等同于"肉"这一当代现象学的新宠时,又不可... 马里翁先生在其近作《论笛卡尔的受动性思想》中认为笛卡尔的"吾身"概念是《第六沉思》的一条暗线,有助于最终赢回一开始受到怀疑的外部世界,不过,当他把"吾身"等同于"肉"这一当代现象学的新宠时,又不可避免地引起了一些争议。我们发现,《第六沉思》中的一个文本恰恰可以把"吾身"视为"肉"的前提,从而进一步支持马里翁先生的上述观点。 展开更多
关键词 吾身 犹如 察看
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