潜在类别分析技术在心理学研究中的应用

潜在类别分析是通过对类别型的外显变量和潜在变量之间的关系建立统计模型,根据模型参数得到各种潜在类别的具体外在表现的潜在特征分类技术。该分析方法主要应用于心理行为特征的分类、控制认知心理实验中被试个体差异引起的系统误差、评价临床心理诊断的精确性,以及心理测验中的项目分析、信度分析、结构分析等。对此方法的优劣进行分析比较,表明:该方法可以与其他测量理论相结合进一步拓展其在心理测量中的应用,也可在纵向数据和多水平数据中应用。在应用中亦有提升方法技术的空间。

社会网络分析在心理研究中的应用

个体不是孤立存在的,其心理与行为的变化常依赖于与他人存在的关系。社会网络分析正是考虑到了这种依赖性,发展出相应的处理关系变量的方法。在介绍社会网络理论的中心思想、社会网络分析的基本概念、数据表示方法和研究方法以及在个体水平和关系水平上的静态统计模型后,使用UCINET软件展现了处理关系数据的基本步骤,并简述社会网络分析在人格心理学、发展与教育心理学和管理心理学中的应用。

网络自相关模型在心理学研究中的应用——以同群效应、学习动机对青少年学业表现的影响为例

用常规的线性模型来处理彼此之间并不独立的关系数据,会违背线性模型关于独立性的假设。引入网络自相关模型,在介绍其发展及原理的基础上,通过模拟研究比较网络效应模型和常规线性模型在处理关系数据时的差异。结果表明,在关系数据的参数估计和拟合程度上,网络效应模型都显著优于常规线性模型,宜采用网络效应模型来处理关系数据。最后以同群效应、学习动机对青少年学业表现的影响为例,探讨该模型在心理学研究中应用的可能性和必要性。

整合数据分析方法在心理学研究中的应用

整合数据分析(IDA)方法是继元分析方法之后发展起来的一种综合分析方法,与元分析不同,它是一类可同时对多个独立研究的原始数据的合并数据集进行综合分析的统计分析技术。IDA充分利用已有的数据资源,在分析过程中综合了多个研究的信息,可解决一些单一研究不能解决的问题,获得对研究结果进一步的理解,在心理研究应用中表现出许多优越性。本文将对IDA方法的基本原理和分析过程进行阐述,分析了IDA方法在心理学应用的优势,阐述IDA的分析策略,最后提出IDA方法在心理学研究中应用的局限和应用建议。

青少年亲子依恋、学校氛围与自我控制影响网络游戏成瘾的心理机制

为探讨青少年的亲子依恋、自我控制、学校氛围与网络游戏成瘾的关系及作用机制,为预防和干预网络游戏成瘾寻求合理有效的措施提供科学依据,采用父母依恋量表、自我控制量表、学校氛围量表、网络游戏成瘾量表对866名中小学生及其家长进行调查。调查结果:(1)中小学生的亲子依恋对其网络游戏成瘾具有预测作用;(2)自我控制能力在亲子依恋和网络游戏成瘾关系中起中介作用;(3)学校氛围调节了中介路径的后半段以及直接路径。结论:良好的亲子依恋关系,积极的学校氛围,可以促进中小学生自我控制能力的发展,最终达到预防和减轻网络游戏成瘾,增强社会适应,得到健康的身心发展。

心理学研究方法的系统分析与体系重构

心理学研究方法在心理学的发展中占有特别重要的地位。当前,心理学研究方法已经成为心理学中的一门重要学科,相关论文和教材很多。本文首先对心理学研究方法的发展进行了简要概述,重点指出了心理学研究方法研究中存在的重大问题,在此基础上,我们对心理学研究方法进行了系统分析,并构建了心理学研究方法的新体系。

语言和文化对空间认知的影响--汉族和纳西族大学生空间词相似性分类的比较研究

以纳西族和汉族大学生为被试,对Yi-Fu Tuan归纳的17对空间词进行了相似性分类,并用多维标度法和分层聚类法进行了分析。结果表明,汉族大学生的空间认知围绕着4个主题:⑴三维方位;⑵边界;⑶空间饱和程度;⑷视觉距离。汉族大学生空间词的概念结构有两个维度:⑴方位/状态;⑵以观察者为参照/以物为参照。纳西族大学生的空间认知围绕着5个主题:⑴垂直方位;⑵水平方位;⑶边界;⑷空间饱和度;⑸视觉距离。纳西族大学生空间词的概念结构也有两个维度:⑴水平/垂直;⑵状态/方位。汉族大学生和纳西族大学生空间认知的差异主要表现在"水平/垂直"维度上,这与汉族和纳西族的语言和文化差异相一致。整个研究表明,语言和文化对空间认知主题和空间概念结构有着重要的影响。

大学生网名命名动机的研究

本研究自编的“大学生网名命名动机量表”有较高的信度和效度。大学生的网名命名的动机按重要程度依次为:张扬个性、便捷自然、寻求自我价值感、祟尚流行和宣泄情感。网名命名动机在性别间存在显著差异,女生命名网名时,认为“张扬个性”与“便捷自然”较重要,而男生认为“寻求自我价值感”、“宣泄情感”与“崇尚流行”更重要。年级因素在命名动机上存在显著差异。低年级学生认为网名应当“张扬个性”、“寻求自我价值感”和“宣泄情感”,而高年级认为网名应“崇尚流行”和“便捷自然”。文理科学生仅在“便捷自然”动机上有差异。

“否定”加工的心理语言学研究

"否定"是语言理解及表征研究中一个重要组成部分,当前研究主要从工作记忆方面考察否定对语言理解的影响。文章对否定研究领域几种研究者常用的研究范式、经典理论解释和否定句加工的相关问题及其结论进行归纳和总结,并在此基础上提出了一些研究设想。

MMPI在中国应用的信度概化研究

对1989-2008年国内发表的有关明尼苏达多相人格测验(MMPI)的文章进行信度概化研究。对MMPI的10个临床量表和3个效度量表信度系数的报告情况、信度水平和变异性进行描述性分析;以样本类型、样本量等作为预测变量,探讨影响MMPI量表信度水平的因素。在此基础上,与国外关于MMPI的信度概化研究结果进行比较,结果表明二者在信度水平、信度系数的变异性及其预测源方面都存在异同。

评分者内部一致性的研究和应用

在行为科学的研究和实践中,研究者常常需要将个体层次的评价,整合到群体层次的评价,对于这种自下而上整合模式的一致性问题,国内一些学者常常错误地使用评分者内部信度作为评分者内部一致性的指标。评分者内部一致性和评分者内部信度不仅在理论基础上存在差异,而且在实践中也存在前者很高(或很低),而后者却很低(或很高)的不一致情况。文章阐述了学术界对评分一致性这一问题的提出、争论和取得一致观点的发展脉络,以期学者们对这一问题能够有深入的思索,避免在今后的研究中出现类似的错误。

颜色词与颜色认知的关系——基于民族心理学的研究视角

颜色词与颜色认知的关系是语言影响认知的重要领域。不同民族之间存在着语言和文化的差异。对于颜色词与颜色认知的关系,一直就存在着普遍进化理论和语言相对论的争论。既往研究通过哲学思辨、命名和计算、颜色分类、颜色记忆和颜色搜索等多种范式对颜色词与颜色认知的关系进行了卓有成效的探讨,使该领域的研究呈现出蓬勃发展的局面。

心理学研究数据类型与统计方法——谈函数型数据分析的引入

心理学研究数据大致分为截面数据、时间序列数据和面板数据,三种数据类型的分析方法及使用前提因数据属性不同而有所不同。心理学截面数据的统计方法过于依赖模型的线性结构和假设条件等,在处理心理学面板数据中难以充分发挥统计方法的功用。函数型数据分析方法主要适用于面板数据处理,特别适宜ERP、fMRI、发展心理等心理实验中存在时间序列的面板数据的统计分析,为心理学研究提供了有力的新工具。

技术师范学院大学生职业价值观调查分析

通过对5所技术师范院校大学生的职业价值观调查分析发现:技术师范院校学生在成就实现和职业发展两个维度得分最高,在轻松稳定和薪酬声望两个维度得分最低;男女学生在家庭维护、地位追求、福利待遇、规范道德、兴趣性格、轻松稳定六个维度存在显著差异;不同年级学生在成就实现、福利待遇、职业发展、薪酬声望、规范道德、兴趣性格、轻松稳定七信维度存在显著差异。

初中生主观社会支持与自尊心理健康水平的研究

目的探讨初中生主观社会支持和自尊、心理健康水平的关系。方法采用自编主观社会支持量表、自尊量表(SES)和SCL90,对380名城乡初中生进行调查。结果主观社会支持水平越高,其自尊水平、心理健康水平越高;家庭主观社会支持与自尊的相关度较非家庭主观社会支持与自尊的相关度高(P<0.01),而非家庭主观社会支持对乡镇初中生自尊影响比对城市初中生自尊影响大(P<0.01);初二学生自尊水平较高[(20.88±4.61)分vs(21.83±4.61)分],主观社会支持对其自尊影响较初一学生的影响大(t=1.975,P<0.01)。结论初中生的主观社会支持与其自尊、心理健康水平密切相关。

澳门公务人员工作压力与心理健康的关系研究

本文通过采用自编的澳门公务员工作压力问卷和SCL-90对295名澳门公务员进行调查,探讨澳门公务员工作压力状况及工作压力与心理健康状况之间的关系。结果发现,公务员的工作压力源依次是工作负荷、决策参与度、工作前景和人际关系;公务员的心理健康状况与工作压力呈显著正相关;恐怖和精神病因子对工作压力有负向预测作用,抑郁、偏执和强迫症状因子对工作压力有正向预测作用。

职业胜任心理素质测评指标体系研究

本研究采用文献总结法、工作分析法、专家评判法、问卷调查法、五级估量模糊集评判技术等,对公安民警职业胜任心理素质进行分析,从基本心理素质、特殊心理素质两级水平及一般能力、人格特质、社会能力三个维度,构建了八类警种的公安民警职业胜任心理素质评价体系,简称"2级3维"评价体系。本研究结果为制定更为科学实用的公安民警心理素质的测评工具提供依据。

普教“升中”考试中测验等值的应用研究——以广东省佛山市“升中”考试为例

以广东省佛山市"升中"考试为例,分析和探讨如何选用合适的等值设计与方法来解决普教"升中"考试不同地区分数转换的问题。采用非随机组锚测验等值设计对三种经典测验等值方法进行比较。结果发现:Tuck-er线性等值方法最优,Levine线性等值方法次之,等百分位等值方法(频数估计)不适合此类等值。等值方差分析表明题型与等值方法具有交互作用,这说明不同的题型宜选用不同的等值方法来进行等值。

2007-2009年研究生心理学专业基础综合考试的潜在类别分析

本文运用基于潜在类别模型的潜在类别分析对2007-2009年全国硕士研究生入学考试心理学专业基础综合的选择题部分进行分析。根据考生的作答情况对考生的潜在能力特质进行分类。分析各潜在类别考生的作答倾向，分析题目对于各个类别考生的难度。并以此分类来作为目标群体．对难度进行定位。根据目标群体的通过率差来评价题目的区分度。结果发现。三年的考生根据单选题的作答情况都可以分为优秀、良好、中等、低分4种类别，根据多选题的作答情况都可以分为高分和低分两类．这从某种程度上说明了考生群体的能力特征分类具有稳定性。基于潜在类别模型的试题分析能为考生的分类和题目分析提供更多的信息。

加强民族心理学研究,促进中国心理科学繁荣——民族心理学专栏前言

民族心理学研究特定条件下民族心理活动的发生、发展和变化规律。民族心理学既关注特定民族集团内人与人之间的相互关系和相互作用,也重视民族集团与民族集团之间的相互影响与相互制约等,其成果具有重要的理论价值,也对我国这样的多民族国家的民族和谐与社会发展具有重要的启示和意义。民族心理学在心理学学科体系中占有重要地位。科学心理学的创始人W.冯特曾对人类学和历史学的资料进行了系统的心理学解释,在晚年花了近20年的时间（1900~1920）写了《民族心理学》10卷巨著。在我国,从事民族心理学研究教学的学者主要分布于西北和西南等多民族聚居地区。他们结合身处的地域和社会文化特点,做出了具有中国特色的民族心理学研究成果。但是,在我国,民族心理学研究在总体上规模较小,其成果在学术界,特别是主流的学术刊物上很少有集中的反映。本刊特别邀请华南师范大学的张积家教授组织了以民族心理学为题的专栏。这个栏目共有13篇文章,从社会心理学和认知心理学等不同的视角,研究民族心理的特有问题,反映了我国民族心理学研究的最新成就和水平。希望这组文章的发表,使心理学界更多的了解和关注这个分支领域的研究成果,使其在学科建设和社会建设中发挥日益重要的作用。