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粤港澳城市群基础教育区域协同的推进策略研究
1
作者
赵敏
张绍清
黄明亮
《现代教育管理》
北大核心
2023年第3期29-37,共9页
建设粤港澳大湾区是国家作出的区域重大战略部署,基础教育协同发展是这一国家战略的重要内容和推动力量。推进粤港澳城市群基础教育区域协同是落实国家区域战略部署的应然之举,亦是打造粤港澳城市群教育高地和人才高地的必然要求。当前...
建设粤港澳大湾区是国家作出的区域重大战略部署,基础教育协同发展是这一国家战略的重要内容和推动力量。推进粤港澳城市群基础教育区域协同是落实国家区域战略部署的应然之举,亦是打造粤港澳城市群教育高地和人才高地的必然要求。当前,粤港澳基础教育区域协同尚处于探索阶段,面临整体优化层面区域协同的长效机制尚未建立、功能与结构互补层面区域协同的深度和广度有待拓展和基础教育资源配置不平衡等挑战。为进一步推进粤港澳城市群基础教育区域协同,需要以体制机制创新为重点,促进湾区基础教育整体优化式发展;以深化项目合作为关键,助推湾区基础教育结构与功能互补式发展;以交流互鉴为主要手段,保障湾区基础教育协同与特色统一化发展。
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关键词
粤港澳城市群
基础教育
区域协同
互补式发展
协同有序
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题名
粤港澳城市群基础教育区域协同的推进策略研究
1
作者
赵敏
张绍清
黄明亮
机构
华南师范大学政治与公共管理学院、粤港澳大湾区教育与社会融合研究中心
华南师范大学
政治与
公共
管理
学院
中共广东省委党校应急
管理
教研部
出处
《现代教育管理》
北大核心
2023年第3期29-37,共9页
基金
国家社会科学基金2021年度教育学一般课题“粤港澳跨域教师团队建设的边界阻隔与突破机制研究”(BFA210066)。
文摘
建设粤港澳大湾区是国家作出的区域重大战略部署,基础教育协同发展是这一国家战略的重要内容和推动力量。推进粤港澳城市群基础教育区域协同是落实国家区域战略部署的应然之举,亦是打造粤港澳城市群教育高地和人才高地的必然要求。当前,粤港澳基础教育区域协同尚处于探索阶段,面临整体优化层面区域协同的长效机制尚未建立、功能与结构互补层面区域协同的深度和广度有待拓展和基础教育资源配置不平衡等挑战。为进一步推进粤港澳城市群基础教育区域协同,需要以体制机制创新为重点,促进湾区基础教育整体优化式发展;以深化项目合作为关键,助推湾区基础教育结构与功能互补式发展;以交流互鉴为主要手段,保障湾区基础教育协同与特色统一化发展。
关键词
粤港澳城市群
基础教育
区域协同
互补式发展
协同有序
Keywords
Guangdong-Hong Kong-Macao urban agglomeration
elementary education
regional synergy
complementary development
synergetic order
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
粤港澳城市群基础教育区域协同的推进策略研究
赵敏
张绍清
黄明亮
《现代教育管理》
北大核心
2023
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