社会改革与教育实践中开放社会理论的意义

卡尔·波普尔(Karl Popper 1902-1994)是20世纪最重要的学术思想家、理论家和哲学家。波普尔的开放社会观和零星社会工程中涉及到的解决问题的方法,对我国的社会改革与教育实践具有非常大的借鉴意义。

大学生对金钱外显态度和内隐态度的研究

目的探索大学生对金钱的真实态度。方法采用IAT内隐联想测验进行内隐态度测量,采用自编的"大学生金钱态度问卷"进行外显态度调查。结果外显态度上73.2%的被试对金钱持有正向的评价,而内隐测量中76.9%的被试对金钱持有负向的、消极的态度,92.8%的被试对金钱的内隐态度和外显态度测量结果不一致,两者出现分离现象(χ2=37.063,P<0.001)。结论学生对金钱的外显态度和内隐态度不相关,是两个独立的自我评价系统。