开放让我们走在时代的前列——华南师范大学美术学院与岭南地域传统历史文化

今日的广州，大家都十分熟悉，地处岭南，毗邻港、澳，与台湾一衣带水。一九七八年开始的改革开放——中华民族的伟大复兴工程就从这里起步，历史把机遇给了广东。

基于职业前景的高校辅导员队伍建设——以华南师范大学辅导员队伍建设为例

高校辅导员队伍存在"年龄轻,从事高校辅导员工作的时间不长;学历较高,思想政治教育专业毕业的少;工作任务重"等问题。解决高校辅导员队伍的职业前景问题非常值得研究;基于职业前景,应采取"从现实制度支撑出发解决高校辅导员的职业前景问题;减轻辅导员的工作压力和负担,鼓励其开展研究式工作;帮助辅导员解决个人学历提升与工作投入相冲突的问题;尊重辅导员的职业爱好,为其创造多元化职业发展前景"等对策加强高校辅导员队伍建设。

环境心理学在室内设计中的应用——以华南师范大学研究生院为例

环境心理学涉及多个学科门类,其基本任务之一是研究人的行为与人所处各种物质环境之间的相互关系,并应用这些研究改善自身周边环境,提高人们的日常生活质量。本文以华南师范大学研究生院为例,探讨了光影、色彩及材质在室内设计中的运用,指出在室内设计中要充分考虑人的心理活动,才能创造出满足人们物质和精神生活需要的室内环境。

论高校美术教育与当代大学生理想人格的培养

美术教育以其独特的情感和德育功能对于培养学生正确的审美能力、创新能力、艺术修养以及高尚的道德情操有着重要的作用。高校美术教育应该以民族传统文化艺术塑造人格精神;加强师德建设,以言传身教帮助学生树立正确的美术价值观;改革美术教育体制以及利用校园文化资源开展美育第二课堂等方面来为当代大学生的理想人格培养提供良好的内外部环境。

跨学科设计竞赛对复合型人才培养的探索——由亚利桑那州立大学设计学院跨学科设计竞赛引发的思考

艺术设计教育要让学生在学习和设计过程中能接触其他专业的知识,这就要求开展一系列跨学科的设计教育。文章主要从时代发展对跨学科复合型设计人才的需求出发,结合笔者在ASU设计学院访问期间对该院跨学科设计竞赛执行的过程、方法和取得的成果的调研和思索,探讨这种教学方式对复合型人才培养的促进作用。

拉菲尔前派画家米莱斯与学院美术教育的即与离

拉菲尔前派画家米莱斯出身于英国皇家美术学院,又出走于此间,并交错着与传统美术教育的分分和和。在维多利亚的真实情境中,他的造型观、自然观、想象观都是发挥学院传授的精湛绘画技巧去成就的。从米莱斯的素描画稿、风景画和肖像画等文本中,可以解构出其与学院美术教育内容、形式、理念的冲突与契合、叛逆与尊重、疏远与回归。

师范院校美术类实验室管理模式的探讨

本文分析了师范院校美术类实验室的管理现状,就如何管理美术类实验室进行了初步的探讨并提出了一些建议。

大学版画教学对学生艺术创作创新能力培养的探析

在美术教学过程中,任何形式的表达都需要创新和创作能力。版画区别于其他架上绘画形式,是“制作”出来的,不同版种的制版和印版方式都有区别,这些区别和间接性的创作方法带来了丰富的艺术效果和独特的偶然性。版画独特的“制作”环节可以激发学生的热情和能动性,引发思考,提高动手能力和艺术审美能力,培养学生对版画的创新创作能力,实现学生专业水平知识的双重教学目标。首先对大学版画教学进行了简单介绍,然后通过大学版画教学对学生艺术创作创新能力培养方面的作用、发展现状、方法等方面进行详细的探讨分析。

核心素养视野下美术师范生的多维美术欣赏图式

高校美术师范生应该具备图像识读、美术表现、审美判断、创意实践和文化理解五方面的核心素养。这些素养需要经过一定时间的学习后才能逐渐形成,而美术欣赏是培养核心素养的有效途径之一。核心素养视野下美术师范生进行的美术欣赏,其方法和途径是多维的。

美术欣赏对美术师范生精神领域的积极影响

美术欣赏是美术师范生进一步提升自我的重要途径。在图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解五大核心素养的要求下,美术师范生通过美术欣赏活动可以掌握基本的美术知识,提升个人的美术素养,养成积极向上的审美情趣,激发创造性思维,拓宽文化知识面,促使自身全面、均衡发展。

论新时期大学生勤工助学活动的发展路径

勤工助学是高校解决贫困生、特困生经济问题的一条重要途径。市场经济条件下大学生勤工助学活动的发展路径是:经济解困与解困育人并举,由单一型向多样化发展,普通型与专业型结合,从输血型向造血形转变,以集体组织型代替个体自发型,校内与校外结合以及实现实践主体的多样化。

试论明代的青楼美术教育

中国古代妓女从诞生之始就是艺术工作者,从事艺术、表演艺术是她们的主要职责,接受艺术教育在所难免,学习美术是她们所受教育的内容之一。明代青楼尤其重视对妓女美术才能的培养,这一时期的妓女不但普遍要学习书法、绘画,甚至普遍走出“闺阁”在山水中接受美育。她们的作品带有浓厚的男性文人作品以及时代的特征。

当代艺术中的社会学关注--“85美术运动”以来的广东美术现象(座谈)

王璜生（广东美术馆馆长）：借助“广东当代艺术特展”的契机，我们得以梳理“85美术运动”以来广东在文化思想、艺术形态等方面转型的过程，这是一个很值得探讨的问题。我想可以从三个角度入手，首先要研究“社会学关注”的问题，接下来探讨“语言变革”，最后应该涉及到“体制建设”。展览也主要围绕这三个主题展开思考并梳理相关的文献资料。

青春偶像剧对广州大学生婚恋观的影响

新世纪以来,青春偶像剧风靡中国,尤受80后大学生的追捧。受其影响,80后大学生群体的婚恋观与其祖辈父辈已经产生明显的差异,值得关注。80后性观念的开放,与当今大众传媒对其思想的渗透和影响不无关系。青春偶像剧中男女主人公亲热的镜头,被视为增加收视率的黄金手段。

西学“美术史”东渐一百年

18 8 2年 ,美国学者芬诺洛萨赴日本作题为“美术之真谛”的讲演 ,将“美术史”这一西方新兴学科引入日本。翌年 ,日本学者中江兆民将法国学者维隆的著作日译为《维氏美学》。王国维 190 2年出版的译著《伦理学》书后所附的术语表上便有“fineart ,美术”一词 ,这是日语译词“美术”首次在汉语出版物中出现。从王国维的论文《孔子之美育主义》( 190 4) ,经黄宾虹、邓实编的《美术丛书》( 1911)到范景中主编的《美术史的形状》( 2 0 0 3 ) ,这一百年的历史全面地展示了我们对于“美术史”这一西方学科的丰富理解 ,以及它在东方文化中日益突出的地位。

美国室内设计教育现状及评析——以美国罗德岛设计学院和芝加哥艺术学院为例

现代设计教育是随着经济发展而成长与工业化过程同步发展的。因此,现代设计教育都是在工业化程度比较高、经济发展得比较快的国家产生的。所以,研究发达国家的设计教育是有现实意义的。美国是世界上最大的经济实体之一,工农业和第三产业都高度发达,设计教育也比较发达,是世界上设计教育体系比较完整的国家。因此,研究借鉴美国的室内设计教育,对于我国的室内设计教育发展有重要参考价值。

抗日战争时期的澳门美术

本文从抗战时期澳门成为岭南画派进行美术创作、中国画创新与展示的基地及其人才脱颖而出的美术历史过程,揭示澳门是抗战时期除陪都重庆、大后方成都、昆明和抗战前方延安之外,中国"新国画"和抗战美术的重镇。