广州地区青年大学生参与新农村建设的意愿调查与分析报告——以广东外语外贸大学、广州大学为例

为了进一步了解广州地区大学生参与社会主义新农村建设的意愿,本文对广东外语外贸大学和广州大学的600多位大学生进行问卷调查和访谈,通过对调查数据的统计与分析,概括出了这两所大学的大学生参与新农村建设现状及其影响因素,并提出相关措施建议以供参考。

可视化语篇教学中的思维品质培养:文字云图的方法与案例

《普通高中英语课程标准(2017年版)》中明确提出了英语学科核心素养的概念和要求,其中思维品质是指思维在逻辑性、批判性和创新性等方面所表现的能力和水平,体现了英语学科核心素养的心智特征。对学生思维能力的培养,顺应了时代教学发展的要求,体现了学科育人价值。逻辑思维能力是高阶思维能力中最基础的能力,也是青少年思维发展的重点[1]。发散思维能力的培养,是高中新课程改革的任务之一,也是学生思维能力培养的一个重点目标。

学生英语拼写错误分析

本文运用VocabProfile和MicroConcord两个检索系统调查分析广东省中学生高考英语作文语料中拼写错误的类型和频率 ,着重探讨英语发音失误对拼写造成的影响 ,并论及对英语语音和拼写教学的启示和电脑语料库在差错分析中的作用。

汤姆·沃尔夫和他的《情挑》

最近，美国作家汤姆·沃尔夫又推出了一本颇受评论界好评的新书《情挑》(Hooking up)。该书汇集了沃尔夫新写实体的评论与文章，还包括一部短篇小说。其中涉及的主题多种多样，从神经系统学，到英特尔的创始人，到艺术世界的现状等等。这本书是对新世纪来临前夕美国社会生活与精神的总结和注释。沃尔夫以其独特的风格、诙谐的语言与异常敏锐的笔触，聚焦社会变革，解析形成根源，使得作品具备了磁石般的力量。