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基于情境主线引领的进阶型中考物理复习教学探讨 |
刘思莹
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《物理通报》
CAS
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2024 |
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绘本教学在小学生英语阅读能力提升过程中的运用 |
周陈聪
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《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
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2024 |
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五育融合视域下初中物理跨学科实践的实施路径与案例分析 |
刘思莹
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《中学物理》
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2023 |
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“回看射雕处,千里暮云平”--四十年春华秋实教育人生记实 |
郝保国
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《教育研究与评论》
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2022 |
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“泛读+精读”模式下初中生英语阅读能力的培养 |
邝晓芬
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《天津教育》
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2020 |
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核心素养导向下的中考试题对实验教学的启示——以2018-2020年广州市中考试题为例 |
刘思莹
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《理科考试研究》
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2021 |
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运用分层教学激发小学生数学学习兴趣的实践探讨 |
张魁
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《科学咨询》
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2022 |
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中学信息技术课项目式教学初探 |
赖文渊
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《中国科技经济新闻数据库 教育》
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2020 |
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基于学科素养下的中小学文言文衔接性教学研究 |
傅丽娜
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《课堂内外(小学教研)》
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2021 |
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我心里有一颗红星 |
张梦瑶
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《小说月刊(下半月)》
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2024 |
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巧用信息资源 丰富物理课堂 |
刘思莹
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《中学物理教学参考》
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2021 |
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