新时代背景下家庭体育训练对学生体质健康发展的影响——以华南师范大学附属龙岗大运学校为例

随着中国特色社会主义新时代的到来，习近平总书记也对体育提出更高的要求：“体育承裁着国家强盛，民族振兴的梦想”、“体育强则中国强，国运兴则体育兴”、“加快推进体育强国建设”的理念，同时十八大以后，党中央明确提出将全民健身上升为国家战略。学校体育作为我国发展体育事业，建设体育强国的一个重要环节，仍然存在基础薄弱的短板，学生体质健康状况仍然不容乐观。本文在新时代体育理念基础上，采用文献资料法，问卷调查法和实验法对华南师范大学附属龙岗大运学校在校学生通过以学校为主导家庭为主体的训练方式作为途径，将家庭体育与学校体育进行全面融合，并对学生体质健康数据进行对比分析，旨在探索出立足新时代体育理念下的家庭体育训练对学生体质健康发展的影响，并提出相关建议和改进措施。

“双减”政策下中小学体育课堂与课外高效衔接的方法探讨——以深圳市龙岗区为例

“双减”政策是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署,是新时代基础教育改革发展的重大战略布局,这场改革正在推进我国基础教育格局的整体性变革。随着“双减”政策的落地,体育课成为大众的焦点,深圳各区各校也积极落实“双减”政策,利用课后服务,实现多元的体育学习,促进学生的全面发展。该文结合“双减政策”下深圳体育课堂的现状,通过查阅文献、收集资料、实践归纳,初步探讨中小学体育教师课堂学习内容与课外、校外活动高效衔接的方法。

本真教育理念下的中小学体育课堂有效性研究

本真教育理念下的课堂教学强调的是一种师生互动、双方平等的交流,充分体现了新课改视野下以学生为主体的教育思想。体育的本真课堂尚在探索阶段,为了保证体育教学的有效性,让学生全面发展,提出在本真教育理念下如何提高体育课堂有效性的研究,希望具有抛砖引玉的作用。

关于定向越野在中考体育中长跑训练中应用的思考

中考体育的中长跑训练过程是复杂的,整个过程并不能按照理论高效地实施。结合目前学生的身心发展特点,引入符合学生身心发展趋势的新训练方法,通过定向越野训练法,帮助青少年提高体能素质,以期达到中长跑训练考试的要求,同时提高青少年的综合素质和运动能力。为了更好地提高目前中考体育的中长跑项目训练水平和运动成绩,定向越野训练法具有一定的可行性和必要性。

激励学生主动说英语——初中英语口语教学有效性初探

在英语课程中,口语是重要内容,可促进学生语感的形成,提升听、写、读的能力。但受应试教育影响,多数英语教师将侧重点放在了读写技能上,口语训练较少,学生开口说英语的频率不高,有的甚至不愿说,又何谈有效教学呢？所以,在初中英语教学中,英语教师要设法激励学生们主动说英语,突破＂哑巴＂英语的问题,推动课堂教学效率的进一步提升。

小学语文低年级阅读教学策略研究

阅读是学生获取知识、了解世界的重要途径。小学低年级学生在阅读学习过程中存在一些问题,影响了阅读能力的提高。基于此,本文分析了低年级学生在阅读中存在的问题,提出了小学语文低年级阅读教学的策略,包括培养学生的阅读习惯、提高学生的阅读能力、培养学生持久阅读的动力三个方面,以期能为一线小学语文教师开展阅读教学活动提供一定的借鉴。

浅谈初中语文作文审题应注意的方面

准确的审题是初中作文必备的基础技巧,学生要把握命题的精准含义,读懂关键词语的内涵和命题的意图才能围绕命题的中心来进行写作。初中阶段的作文审题,要通过教师长期的针对性训练来开展。具体来讲,需要教师指导学生把握作文的关键字词、命题意图和具体要求。

倡导语文学习的重心前移

当前语文教学效率不高,根子还在教师讲得多、学生读得少上。在教学环节上,教师更应关注学生读得怎样,对于预习任务的布置,应有预习什么、怎样预习的详细具体的要求,并做到及时督促和检查。倡导教学重心前移,就是呼吁将学生的预习视为语文教学的重中之重,并提出实施的一点建议。

华南理工大学五山校区体育场馆对外开放现状调查与分析

华南理工大学五山校区体育场馆在开发和管理中存在管理制度不完善;体育器材和设施老化;场地容量不足等问题。针对以上研究调查,通过咨询专家可以采取加强关于体育器材和设施老化的保养与管理,购买的体育器材进行较专业保养。采取一些激励积极机制引进场馆运营方面的专业人才,提高服务水平和管理,提高场馆的利用价值,加强体育场馆的卫生环境等一系列建议措施。

基于历史情境的初中历史课堂教学有效性研究——以人教版七年级上《秦统一中国》为例

历史情境教学是否有效,判断的依据主要有三个:第一,能激发学生的求知欲和好奇心,情境创设法本来的目的就是激发学生的学习兴趣;第二,要让学生知道学习什么知识,又该学到何种程度,有的放矢,知道目标是什么,学生才会有意识地去主动参与;第三,情境创设要采用易于学生理解的、贴近学生生活的方式让学生听清楚、弄明白。一个行之有效的历史情境,对于初中历史课堂而言,犹如锦上添花,若运用得当,定能增强课堂的生命力,提高课堂的生产力。本文以人教部编版《中国历史》七年级上册《秦统一中国》一课为例,以历史情境的创设为抓手,研究历史课堂的教学有效性。

关于初中记叙文写作教学的思考

写作教学是初中语文教学中的重要组成部分.文章的体裁有记叙文, 说明文, 议论文, 应用文四种形式.而依据《语文课程标准》 来说, 初中学生主要以掌握记叙文写作为中心任务.所以, 记叙文写作教学是初中语文写作教学中的重点内容.本文笔者结合自己的教学实践, 提出一些关于初中记叙文写作教学的策略.

小学低段古诗教学的实践与思考

古诗是中国传统文化中的重要组成部分,学习古诗,不仅可以拓宽 学生的知识面,陶冶他们的情操,还可以丰富他们的想象,培养学生的审美情趣 和阅读能力。基于当前古诗教学的现状,我尝试用多种方式反复诵读,从读中理 解诗意、发挥想象,把古诗中的故事讲出来、重视古诗中文化的传承等方法,去 培养低段小学生学习古诗的兴趣,提升学生的古诗学习能力和文学素养。

小学体育教学中“快乐体育”理念的应用探究

小学所开展的体育教育活动不仅能够促进小学生的身体发展,还能够有利于培养他们的智力。在新课程改革的背景下,通过应用“快乐体育”理念,能够让小学生置身于一个快乐的体育学习氛围中,学生对体育学习也将更加充满兴趣。因此,笔者结合当前小学体育教学的现实状况,提出了小学体育教学中应用“快乐体育”理念的有效策略。

借助几何画板 渗透模型意识——以“等长变形、等积变形”为例

《义务教育数学课程标准(2022年版)》指出:数学模型意识是小学数学核心素养的主要内容之一,模型意识主要是指“对数学模型普适性的初步感悟”,模型意识的主要表现是“知道数学模型可以用来解决一类问题,是数学运用的基本途径;能够认识到现实生活中大量的问题都与数学有关”。

中考体育800米和1000米跑练习方法的探析

一、中距离跑项目特点分析首先,分析项目本身的特点,男生1000米,女生800米,距离长度上均类属于中跑类项目,项目性质上类属于体能主导类项目,练习提高的过程具备周期训练理论特征。要求男女生具备一定身体素质,其中主要素质分别是速度耐力、力量耐力、身体协调性。

中考体育实心球的投掷技巧与练习方法

中考体育投掷实心球项目的评价手段最基本方法就是测量距离,如何让投掷实心球更稳、更远些,首先我们要让学生弄清楚投掷实心球的基本原理和一些投掷技巧。其次,如何提高投掷能力和水平,可以从投掷原理的基础出发,进行身体素质的强化巩固练习。

中考体育仰卧起坐的练习技巧与训练方法探析

一、仰卧起坐的工作原理根据运动解剖学和运动生物力学分析,学生在完成一个完整的仰卧起坐动作时,从双手十指交叉贴于脑后,仰卧平躺大腿内收并下肢固定准备,到完成一个完整的仰卧起坐动作后再还原至仰卧平躺的准备姿势时,整个过程由躯干屈曲至身体坐起后双肘触膝后还原平躺,身体骨骼肌参与工作的主要肌群涉及到两个部分,分别是腹部核心肌群—腹肌和屈髋肌群。腹肌包括腹直肌、腹横肌、腹内斜肌和腹外斜肌,屈髋肌包括髂腰肌、股直肌、缝匠肌、阔筋膜张肌和髂胫束。腹直肌的作用主要是使身体躯干胸腰椎前屈,腹内斜肌和腹外斜肌负责躯干侧屈与转体,腹横肌主要是维持和保护躯干的稳定性。当下肢固定时,髂腰肌是负责拉动躯干脊柱和骨盆前屈,另外股直肌、缝匠肌、阔筋膜张肌和髂胫束主要是起到屈髋带动骨盆前屈,保证仰卧起坐完整动作的顺利完成。

我国校园体育新兴项目研究综述

本文从校园体育新兴项目的发展溯源和发展趋势、新兴项目特点及分布的项群特征出发进行相关研究的文献梳理和综述,研究表明,新兴项目发展呈现出三大项群特征,集中在体能主导类、技能主导类以及技战能主导类项群中,同时面临着项目发展与学生主体认同和需求的两大主要矛盾。

舞蹈啦啦操运动损伤的特点与预防

舞蹈啦啦操以高超的技巧、整齐划一的动作、振奋人心的精神状态,给观众留下深刻的印象。为向裁判和观众展示本队的竞技能力,在比赛中脱颖而出,狠抓训练是关键。但影响训练成绩的因素很多,在训练中稍不注意就可能会发生运动损伤,运动损伤对运动员的身心健康和生活会带来很大影响,甚至对以后的运动能力都存在隐患。因此了解舞蹈啦啦操运动损伤发生的特点和预防,有利于减少运动损伤的发生。因此本文重点分析舞蹈啦啦操运动损伤的项目特点,根据理论、教学经验和对教练员的访谈,总结可供参考的预防建议。