由偏执走向和谐:高等教育功能观研究

社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育三种不同的功能观,三种导向的功能观各执一端的非和谐态始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。

社会、个人、学术:高等教育功能观和谐研究

社会导向、个人导向、学术导向,是高等教育的三种不同功能观。三种导向的功能观各执一端的非和谐态,始终伴随并影响着高等教育的发展。三种功能观的和谐,既是高等教育三种功能和谐的反映,也是高等教育功能充分有效实现的需要和途径。

印度尼西亚高等教育国际化述评

印度尼西亚的高等教育发展经历了殖民地时期和建国后的发展时期。文章主要分析了在国际化背景下印度尼西亚高等教育国际化的进程及其国际化的具体实践;指出了印度尼西亚高等教育国际化的主要特点。

基于感知创业价值的研究生创业教育实证研究

在实证调研的基础上,提出研究生感知创业价值各维度与创业意愿息息相关,创业教育对感知创业价值具有积极正向的影响,并通过感知创业价值这一中介变量影响创业意愿。提出研究生感知创业价值概念,探索影响研究生感知创业价值、创业意愿的影响因素,并据此提出了相应的创业教育策略,以期为高校研究生创业教育提供借鉴。

美国大学校友会组织结构及其特点

美国大学校友会组织存在着三种结构类型:依赖、独立和合作型。依赖型校友会采用直线职能—委员会式结构和集中领导、分权管理的领导体制来进行管理;独立型校友会采用委员会—直线职能式组织结构和委员会制的领导体制;合作型校友会则是在混合型结构和合作制的领导体制下运作。尽管结构上存在不同,但是美国大学校友会组织结构的变迁具有共同特点,旨在为大学和校友提供全面、多元化的服务与支持来促进各方共同发展。在构建我国大学校友会组织时,需要注意明确校友会组织战略目标,运用科学管理理论建设多元化的校友会组织。

生态位视域下的地方民族院校的发展定位与办学特色研究

发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能,打造地方民族院校办学特色。

公共财政资助民办高校研究综述

近年来,高等教育理论工作者对公共财政资助民办高校这一问题给予了广泛关注,并取得了丰硕成果。研究的焦点主要集中在:一是对公共财政资助民办高校现状的研究,二是公共财政资助民办高校的必要性研究,三是践行"他山之石,可以攻玉",对一些国家公共财政资助民办高校的成功之道进行了比较研究,四是对于公共财政资助民办高校的对策研究。基于以上四方面对国内文献进行梳理和分析,可以在此基础上对未来研究作出一定展望。

“双一流”背景下高校学科资源配置的策略选择与反思——基于三所大学的案例研究

学科资源配置一直是高校治理和建设发展过程中的经典课题和棘手难题,我国推行“双一流”建设以后高校学科资源配置策略更是发生明显变化。文章对三所不同层次大学的案例研究发现:各校基于阶段性发展目标,学科资源配置分别遵循发展目标导向、效益优先导向和优先发展导向,并大体上都达成了自身的战略目标,但也存在学科资源配置失衡、学科资源配置监管失位和学科生态建设失效等隐患。建议从多个层面优化高校学科资源配置及学科建设:一是高校在配置学科资源时应因校制宜,分类施策;二是学科应因势利导注重特色发展,汇聚优质资源形成比较竞争优势;三是应警惕高等教育优绩主义对学科生态建设的冲击,优化学科资源配置机制和生态体系。

中国文化传统对培养创新型人才的负面影响

中国文化传统对培养创新人才的负面影响表现为逻辑上的递进过程,由家庭对个体的极权笼罩,到个体的自我压缩,再到个体的不发展,最终由集体的铲平主义完成了中国文化传统对个体完善人格与创新能力的抹杀。

生态位视域下的地方民族院校的发展定位

发展定位与办学特色,是地方民族院校生存与发展的前提和基础。本文从生态位的视角,分析了地方民族院校的应然生态位与实然生态位,提出地方民族院校的发展应定位于民族和地方,从人才培养、科学研究和社会服务等高等学校的三种职能出发,打造地方民族院校办学特色。

中美专业学位的共性与个性

美国是专业学位教育的典范,其成熟的管理方式及先进的培养模式为我国专业学位指明了方向。在我国专业学位地位逐渐提高与发展中遇到越来越多问题这对矛盾日益凸显的时候,有必要对其发展现状作出分析,了解中美专业学位的共性与个性,以在结合美国经验和我国现状的基础上,解决矛盾,求得进一步发展。

日本政府资助私立高校的制度解析及启示

日本私立高等教育较为发达,其发展虽然更多依靠自身努力,却也离不开政府财政方面的支持。从性质、类别来讲,我国民办高校对应日本的私立高校,而其发展却并不出色,究其原因,与政府政策、资金支持不到位密切相关。通过对日本政府资助私立高校制度分析,可以对我国民办高校的发展有所启示。

我国独立学院的性质与未来道路选择

独立学院的出现是我国高等教育变革发展中的一种巨大突破,对实现我国高等教育跨越式发展起到了很大的促进作用,但是它的出现并不是国家制度性的安排,而是一种自发的教育市场行为。自独立学院产生之日起,社会各界就对其有泾渭分明的评价。

产业转型视角下本科院校学科专业结构优化探析——以广东为例

学科专业是本科学校基本组成单元和组织载体,是助推产业结构转型升级的支撑力量。文献、统计分析和比较等方法研究发现,广东本科院校学科专业设置与产业结构发展趋势还存在一定程度的不适应性。解决这一问题,需要从关注产业需求、明确功能定位、建立预测机制、建立优化机制、适应战略布局等方面着手。