把高校精神文明建设工作法制化

精神文明建设是高校的重要工作。本文提出了高校精神文明建设的新思路——把高校精神文明建设工作法制化，论述了法律在社会主义精神文明建设中的作用，把高校精神文明工作法制化的必要性和意义。

论全人教育

本文认为：全人教育是一个较之全面素质教育更为高致、更为内在。更为深入的教育观念，是一种充满理想主义色彩的有相当超前成分的教育观念。它所追求的是人的超越狭隘功利主义的理想境界。文章着重论述了全人教育的现实根据和心智机理。

论阐释中的个性与共性

一人类对于世界的认识、思考、理解和解释，既是一种社会性的活动，但无时无刻不表现为个人的意识活动。一切思想、解释的过程，都只能具体地存在于各别的思想主体的意识之中，只能通过无数个体认识活动的纵深推进与横向拓展才得以实现。思想既是人类的，又是个体的；既是...

浅论完善我国公司内部监事会监督制衡机制

为防止公司经营机构的专权或越权 ,我国公司法规定公司内部必须设置专门的监事会。但是实践中公司内部设立的监事会并未形成制衡机制 ,产生现实与法的偏离。本文在分析我国公司监事会对公司事务监督不力的原因的基础上 ,提出了完善我国监事会监督制衡机制的法律对策。

日常意识的超越──论自我反思的理性功能

本文认为，日常意识是前科学的经验意识，作为对外界事物的具象觉知，它 是未经反思的，具有浅近性、表面性、狭隘性、随机性的特点。但它是认识的起始因素。 它必须在意识的自我意识中经过反思性的逻辑操作和逻辑置换，才能实现理性的升华。文 章分析了日常意识理性提升中值得关注的一些意识机理，认为它们是深化认识论研究的重 要环节。

理性自我在观察中的作用

一主体的理性思维、理性知识构成，一句话，他的理性自我，对于观察活动及其对象具有认识论的规定作用。这是由观察活动本身的意识状态、意识活动及其认识功能决定的。人的观察，从来是有计划、有目的的，并且与积极的思维相结合。有效的观察需要明确而具体的目的，需要关...

论当代大学生人际障碍的文化成因

在当代大学生中存在的带有普遍性的人际障碍现象，对学生的生活、学习以及。理成长已构成了不同程度的影响。本文从家庭教育、居住条件、交流方式以及教育机制等六个方面对这一现象的形成原因作出了探讨，为进一步探讨降低这一障碍的影响的有效措施提供了理论依据。

论滥施处罚的弊端

行政处罚是我国维持社会秩序和经济秩序不可缺少的法律手段。由于行政处罚是最严厉的行政行为 ,它具有限制乃至剥夺相对人权益的特征 ,因此适用行政处罚时要慎重裁量 ,把握好处罚的量和度 ,处罚的适用范围不宜过宽 ,不处罚即可纠正违法行为的不予处罚。否则滥施处罚违背行政处罚法的立法本意 ,会对公民的法感情造成伤害 ,削弱法律在市场经济中的保障作用 ,破坏社会主义法制 。

大学毕业生就业观的调查分析

大学毕业生人生观是积极向上的，对社会发展和自己的就业前途充满信心；在就业价值目标上， 怀有寻求理想职业、实现自我价值的强烈愿望。但是责任意识、义务观念、奉献精神相对薄弱。因此今后高等学校不仅要培养学生“做事”的能力，还要充分关注学生“做人”

论我国发展对外工程承包比较优势的开发

经济全球化是大势所趋 ,中国加入WTO在即 ,本文分析了中国发展对外工程承包所面临的机遇和挑战 ,提出我国对外工程承包业要在人力资源优势。

论思想认识中的非逻辑机制

一般说来逻辑是智力的，但智力又并非全是逻辑的。逻辑在认识中的作用和意义问题，为研究者较多关注，但非逻辑在思想认识中的作用和意义为研究者所关注不足的。在精神活动中的非逻辑因素依其是否属于智力现象而划分为智力成分和非智力成分。智力活动中的非逻辑现象，分为情境体认与思维直觉两个方面。

实与虚──哲学思想在东西方建筑文化的体现

实与虚──哲学思想在东西方建筑文化的体现廖新聪自有文字记载和实物可察，人类从事建筑事业活动已有七千余年的历史，但真正从事大规模的建筑活动是从奴隶社会建立以后才开始的，总的来说，整个建筑活动是为了既要满足人们衣食住行的物质需要，更要体现政治、经济、科学...

试论知识经济条件下认识的真理性与价值性

本文分析了知识经济条件下，事实真理与价值真理出现的新的依存态势，对 事实真理的价值评估和价值认识的真理性判断作出了新的探讨，在此基础上，阐述了论定 知识价值的真理性应密切关注的几个关系。

鲍罗廷与蒋介石在广东的崛起

鲍罗廷与蒋介石在广东的崛起郭盈宏１９２５年，广东政治舞台的蒋介石在“廖仲恺案”发生前，他的职务仅为黄埔军校校长、军事委员会委员、国民革命军第一军军长，连政府委员都不是，在党内的地位则更低。然而至北伐前夕，他已成为国民党内集党政军大权于一身的人物。蒋介...