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培养土木工程卓越工程师的实践教学模式探索 被引量:14
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作者 苏成 王湛 +3 位作者 陈庆军 季静 李静 蔡健 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2017年第12期14-17,共4页
以卓越工程师教育培养为背景,对土木工程专业培养方案中的实践教学模式进行了探索。从校内及校外2个方面,介绍实践教学改革特色、相关措施及成效。详细地对校内基地建立、特色课程建设、学生科研创新训练及校外基地建立、校企合作思路... 以卓越工程师教育培养为背景,对土木工程专业培养方案中的实践教学模式进行了探索。从校内及校外2个方面,介绍实践教学改革特色、相关措施及成效。详细地对校内基地建立、特色课程建设、学生科研创新训练及校外基地建立、校企合作思路及校企合作成效等多方面进行了探讨阐述,提出了具体的实践教学模式,以期为其他相关高校提供借鉴参考。 展开更多
关键词 卓越工程师 实践教学 改革探索
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基于裂缝统计量的桥梁性能评估 被引量:3
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作者 杜江 韩大建 《桥梁建设》 EI CSCD 北大核心 2009年第1期74-77,共4页
提出了现役桥梁性能评估的新方法,即根据裂缝统计量(裂缝总长度、最大宽度及总面积)通过回归模型推断承载率的评估方法。有限元分析表明,加载状态下的裂缝及卸载后的残余裂缝,其统计量均与承载率有密切关系。对一座实际桥梁的裂缝和承... 提出了现役桥梁性能评估的新方法,即根据裂缝统计量(裂缝总长度、最大宽度及总面积)通过回归模型推断承载率的评估方法。有限元分析表明,加载状态下的裂缝及卸载后的残余裂缝,其统计量均与承载率有密切关系。对一座实际桥梁的裂缝和承载数据进行统计分析,表明这种关系确实存在并建立了评估模型。 展开更多
关键词 钢筋混凝土桥 简支梁桥 性能 评估 裂缝 统计
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