格式塔理论在高校舞蹈专业编导教学的应用研究

格式塔理论在高校舞蹈编导教学中的应用,主要体现在引导学生创作,强化舞蹈思维活动中创作主体的视觉意象。以格式塔理论为指导的高校舞蹈专业编导教学从整体和简约化空间概念出发对舞蹈动作进行设计,在理解舞蹈动作的空间结构与动作间的关系特征基础上,实现舞蹈动作的有层次和立体表达,进而简化编导过程;透视直接影响舞蹈作品中编导者或表演者对舞蹈环境之间心物同型的交互关系,有效提高动作设计对舞蹈环境的和谐度。

舞蹈要不要“理论”?——也谈“舞蹈是跳出来的”

2012年12月，《中国舞蹈报》刊登了一篇由中国著名理论家、教育家吕艺生教授书写的《舞蹈是跳出来的不是理论出来的》的文章。有趣的是，在2012年，这个曾在互联网上被传说为“中国舞蹈理论年”的年度里，已进入耄耋之年的前辈理论家，却向我们发出了“舞蹈是跳出来的不是理论出来的”呼声。阅读全文，仔细品味，其实吕艺生教授并非如其文章标题所认定的那样，“跳出来”的舞蹈。果真无需去“理论”，而令作者感叹的是，现有的“舞蹈基础理论”，有多少是合乎舞蹈本体、本质的“自治性、自律性理论”“原创性理论”？

林怀民的“文脉”及“东方肢体美学”

在大陆的舞者看来，林怀民显然不是一个可以称作“科班出身”的“专业”舞者。但是，正是这个并非从小就历经了“残酷舞蹈磨砺”的台湾舞者，却可以率领着他的舞团走向世界各地、成为闻名海内外的“世界级华人舞团”。