国际理解课程如何设计、实施——北京市华夏女子中学的探索

华夏女子中学是1996年创办的一所公立的、面向全市招生的完全女子中学。建校之初，学校就确立了“培养‘求真向善、秀外慧中’，具有自尊、自信、自立、自强精神的现代女性”的育人目标和“国际化”的发展目标。

抓住新机遇 促进新发展——“华夏女子中学办学联合体”实施情况

北京市华夏女子中学成立于l996年，是北京市唯一一所公立、有寄宿的完全女子中学。学校坚持“全面发展、因性施教、优化个性”的办学理念，以“博学、博爱”为校训，以“求真向善，秀外慧中”为培养目标，尊重教育规律，探索成长规律，不断汲取世界女子教育研究的新成果，开发出一套提高女孩子人文素养的校本课程，探索了一套适合女孩子成长成才的教育模式。在长期的办学实践中，学校逐渐形成一种具有女校特质的学校文化。

浅析英语教学中学生探究学习能力的培养

高中课程改革的主要目标是培养学生的创新能力。因此,英语教师应切实转变教育教学观念,不仅应关注学生的语言学习,还应关注他们整体素质,特别是创新素质的发展。笔者尝试以下三个方面培养学生的创新能力:问题引路,使学生在思考和求知中学习;创设语境,让学生在观察和体验中学习;精心设计,令学生在探求和发现中学习。

中学历史合作学习的探究与实践

未来社会对人才有着更丰富、更宽泛、更高的要求,教育需要改革,中学教育质量需要加强,历史学科教学模式需要创新。合作学习作为有效、趣味的学习方式,被广泛引入中学历史学科教学中,在“育智”和“育人”方面都有着不错表现。

幸福视域下学校心育系统的建构与实践

后疫情时代,青少年的心理健康问题愈发凸显,引发全社会的共同关注。做好心理健康教育工作,成为学校当前亟须面对的一项重要议题。北京师范大学实验华夏女子中学(以下简称华夏女中)以积极心理学为理论依据,将马丁·塞利格曼教授在幸福2.0理论中阐释的“幸福”定义作为学校心育系统构建的核心概念,围绕“培养学生的积极心理品质、提升学生的心理免疫力、促进学生健康和幸福成长”的目标与追求,通过设计和实施“大心理健康教育系统”,为青少年提供全面、科学、有效的心理支持。

以助力教师成长为突破口推进集团化办学

集团化办学是当前推进优质教育资源均衡布局的重要方式之一。成立于2014年的北京师范大学附属实验中学教育集团,已发展成为包括10所中学、4所小学,跨越6个行政区的大型教育集团。10年来,集团核心校北京师范大学附属实验中学以先进的办学理念治校建校,通过集团内干部教师轮岗、校本培训等途径提升教师专业素养,使集团内各成员校均发生了积极变化。从集团核心校的角度出发,加强治理机制及管理制度的顶层设计,聚焦集团内教师专业发展、发挥优质资源的辐射带动作用,发挥集团化办学的优势。

浅谈中国养蜂业面临的问题

2023年,通过对我国部分地区养蜂业的实地调研,初步分析了农业的生产方式,种植作物的变化,农村合作社政策,以及科学技术的发展对养蜂业的影响,提出当前中国养蜂业面临的问题,希望引起行业和社会的思考与重视。

甲骨恒荣

我在玻璃展柜里静静地看着来往的过客,明亮的灯光把他们的脸照得十分清晰。我在辨认华夏儿女共有的特征,那是与制造我、发现我、研究我的人一样的特征——黄皮肤、黑眼睛。最初,堵塞在我周围的沙土被铲掉,我暴露在久违的阳光下。我昏睡了很久,久到我绞尽脑汁地回忆,脑海中仍是一片混沌。拾起我的是一位农民,他把我当作一种中药卖给了医药堂。

为每一名女生提供适合的教育

北京师范大学实验华夏女子中学20年来因性施教,探索特色女子教育路径。学校以"培养全面发展、独立自信、智慧优雅的现代女性"为育人目标,关注女生心理生理特点,为女孩量身定制了一系列提高女性修养、培养生活技能、提升生活品位的校本课程;摸索出一套适合女孩子成长成才的教育模式,培养女生"自尊、自信、自律、自强"的精神,形成了一种具有女校特质的学校文化,致力于为每一名女生提供适合的教育。

草木灰中纳米级碳颗粒对绿豆芽生长的影响

为了观察草木灰中的纳米级碳颗粒(以下简称碳颗粒)对绿豆发芽及生长的影响,试验采用透析方法制备了草木灰中的碳颗粒,并用电子显微镜进行观察,确认其纳米级别;然后将草木灰中纯化出的碳颗粒溶液加入琼脂糖凝胶中,制备含有碳颗粒的培养基;并将新鲜的绿豆种子分别放置于普通培养基和碳颗粒培养基凝胶上进行培养,待7 d后长出子叶,测量茎叶长度,并使用荧光显微镜观察绿豆芽中碳颗粒的分布与富集情况。结果表明,碳颗粒培养基凝胶上生长的绿豆芽较普通培养基上生长的绿豆芽长度更长,说明草木灰中的碳颗粒具有促进绿豆芽生长的作用。

浅析社交媒体环境下的“信息茧房”——以新浪微博上的追星群体为例

随着信息时代的快速发展,社交媒体成为了当代人日常生活中不可分割的一部分。基于社交媒体对用户定向性推送内容的现状,媒介使用的情况极易使我们被"过滤气泡"包围,从而形成了个人的"信息茧房"。进而,不断的加速信息窄化的过程在很大程度上加剧这一情况。久而久之,此不断循环的过程阻碍了人们获取更广泛的信息和建立多元的认知方式。基于以上现象,文章以微博上的追星群体为例,浅析社交媒体环境下的"信息茧房"。

中外优秀男子拳击运动员技术特点的对比研究

本文基于国内外2位著名的拳击运动员的比赛视频资料,使用录像观察法得到比赛相关的数据统计资料,然后从进攻、防守、反击、移动、击打部位5个方面,利用图表的形式进行统计分析,分别归纳出他们的各自技术特点,最后再作对比分析研究。

精致——女子中学的管理走向

学校的发展基于学校管理，而学校管理既要立足学校传统的积累与积淀，又要着眼时代发展的要素与要求，还要面对学校人、财、物、事等多种动态因素。因此，学校管理是一门综合·陛很强的艺术，需要不断研究创新，永无止境。

移情研究给学校工作的启示

移情是个人对他人情绪、情感状态的感知与体验。研究移情，对学校的德育、心理教育和职业指导工作均有实际意义。

让历史教学充满生机——简析一节“活动与探究”课

学生自愿结合成小组，少则2人，多则6人。以小组为单位确定研究主题，每人根据主题查找资料．小组共同对资料进行整理，形成展示的成果。展示成果时进行评比。整个活动从布置到展示用时两周。

少女课堂与女学生健康成长

《少女课堂》是我校专为初中女生开设的青春期主题教育课程。自1999年开课至今已5年时间，总结5年的教育历程，我们对中共中央、国秀院关于加强和改进未成年人思想道德建设的意义有了更深刻的认识，对进一步做好《少女课堂》教育更有信心。

通过原版小说师生共读项目促进学生学习能力和思维品质发展

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出引导学生坚持开展课外阅读,注重培养和发展阅读素养的重要性。师生共读项目为发展学生思维品质提供了有效的路径,突破了教材的制约和时空的限制,融合了课内阅读学习和课外自主学习,促进了学生学习能力的发展,帮助学生在共读过程中完整体验多轮次“输入—互动—输出”的语言习得过程,促进学生核心素养的发展。

例谈三角形中的一类向量求值问题

平面向量融数、形于一体,具有代数与几何的双重属性,是联系代数和几何的重要纽带, 是与各类知识点交叉渗透的最好素材。本文通过一例题解析平面向量中的一类向量求值问题,以便明晰这类问题的常用求解思路。

“双减”背景下初中历史作业设计策略

结合“双减”政策,有效提高作业设计策略,是初中历史教师共同探讨的话题。文章以立德树人为目标,构建学科活动体系,充分发挥历史学科的育人功能,提出有助于提升学生核心素养的作业设计策略。

高中生物学习方法浅析

生命科学是二十一世纪发展最快的科学,而且生命科学将成为将来决定国家和民族发展的最为重要的科学制高点。学好生命科学,对于我们在将来为祖国做出更大的贡献和更好地实现个人价值有着重要的意义,因此非常有必要掌握高中生物的学习方法。