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农业大县乡村教师专业发展共同体建设的思考
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作者 戴长志 《重庆与世界》 2017年第24期44-46,共3页
我以四川省安岳县为例，就乡村教师专业发展共同体建设与大家做一交流。 一、建设缘由 （一）提升教育质量，促进县域教育均衡发展需要加快乡村教师队伍建设。提升乡村教师整体素质。
关键词 教师专业发展 共同体 乡村 农业大县 教师队伍建设 教育均衡发展 教师整体素质 教育质量
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