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让微课融入小学数学课堂
被引量:
6
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作者
吴家伟
《中国教育技术装备》
2017年第21期51-52,共2页
微课借助多媒体来实现课堂教学,可以将重难点知识进行高度概括,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。就小学数学教学过程中微课的运用进行探讨,旨在促进小学数学教学不断深入发展。
关键词
微课
小学数学
多媒体
下载PDF
职称材料
题名
让微课融入小学数学课堂
被引量:
6
1
作者
吴家伟
机构
华宁县宁州镇岔纳小学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第21期51-52,共2页
文摘
微课借助多媒体来实现课堂教学,可以将重难点知识进行高度概括,激发学生的学习热情,提高学生的学习兴趣。就小学数学教学过程中微课的运用进行探讨,旨在促进小学数学教学不断深入发展。
关键词
微课
小学数学
多媒体
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
让微课融入小学数学课堂
吴家伟
《中国教育技术装备》
2017
6
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