浅谈陈鹤琴教育思想与幼儿园课程改革

陈鹤琴先生是我国上世纪二三十年代幼稚园课程改革的杰出代表、中国学前教育课程理论与实践的奠基人,被誉为"中国幼教之父"、"中国的福禄贝尔"。陈鹤琴先生关于"幼稚园课程的结构"提出了儿童健康活动、儿童科学活动、儿童艺术活动。

实施“以人为本”管理 促进幼儿园发展

我园是一所县级示范园,教师队伍较年青,他们有活力,接受新思想、新观念快,思维敏捷,个性强,但却缺乏实践经验。要管好这支队伍,单靠管、卡、压是不行的,因为年青教师崇尚的是一种充满关爱、受到尊重、个性飞扬、才华横溢的人本管理。因此,多年来,我园一直在不断探索和实践"

在陶艺活动中培养幼儿的审美能力

幼儿陶艺活动,主要是让幼儿使用陶泥进行雕刻与塑造物体的一种艺术活动形式。这种活动除具备着绘画的二度平面艺术教育促进儿童智力与非智力因素的发展功能外,尤为重要的是动手操作能力的培养。现代心理学研究证明,人的手、眼。

略谈三至六岁幼儿幽默意识的培养

幽默能帮助孩子更好地应对生活和学习中的压力与痛苦,还能促进智商的健康成长。美国人不仅把幽默看作一种可爱的性格,而且视其为可贵的品质。幽默感是情商的重要组成部分,培养孩子的幽默感也是素质教育的一个有机组成部分。孩子的幽默性格一旦形成,对其一生都将产生重要的影响。