绕8字跳长绳跑练习技巧及注意事项

绕∞字跳长绳跑是一项趣味性的运动，绳子可长可短，参与的人数可多可少，对场地大小的要求也不高。我们既可以将它作为一人跑的个人项目，也可以将它变成多人跑的集体项目。绕∞字跳长绳跑是由绕、跳、跑三个技术连贯连接而成的。

青少年篮球球感培养路径探析

在青少年篮球训练或比赛中,球感的好坏至关重要。本文首先阐述了篮球球感以及培养青少年篮球球感的必要性,其次从技术动作规范化、讲解与及时反馈、多触球、与技战术的应用相结合4个方面对青少年篮球球感培养路径进行了论述,最后对青少年在篮球球感训练中应注意的问题进行了探讨,希望为青少年篮球球感培养提供帮助。

高中健康教育模块在实施中存在的问题

高中体育与健康课程是以体育为主,同时融合健康教育内容的一门课程。体育与健康课程的授课承担者是体育教师,也就是说,体育教师要同时担任体育教育和健康教育系列的教学工作。在高中体育与健康课程标准中,健康教育系列是组成高中课标七个系列之一,并且以一个教学模块存在。

高中生物教学中信息技术的运用

在信息化时代,信息技术在高中生物教学中的运用已经较为广泛,它的运用是时代发展和教育改革的趋势,具有必然性。信息技术在激发学生学习兴趣、促进互动以及提高教学效率等方面具有很好的优势,本文对此进行了探讨,并期望对高中生物教学有所帮助。

构建主体参与型初中化学教学模式初探

教学模式是先进教育教学理论与教学实践中间的一座桥梁,是包括教学思想、方法、结构整体设计在内的相对稳定的一种教学思路.笔者通过当代前沿教育理论的学习对<主体参与型初中化学教学模式>进行了教学实践.

立位体前屈安全隐患的消除方法

立位体前屈是评价学生身体素质发展状况且每年必须进行一次测验的项目之一,它属于扩大关节运动幅度的能力,主要反映韧带、肌腱、肌肉的伸展性的柔韧素质.主要用于测定髋关节及膝关节后侧韧带、肌腱、肌肉的伸展性.测试时,受试者立于测量台面上,两腿并立,足尖约分5cm（公分）,足尖与固定直尺的测量台台缘齐平,然后上体慢慢前屈,同时双手臂充分伸直并拢沿直尺尽力下伸,当双中指平行且停止不动时即可读出成绩来.记数时以台面为0,零台面以上记为负数,零台面以下记为正数.

以田径为例谈体育课堂的激励方法

一、成绩激励法田径运动是＂一切运动之母＂,有田赛和径赛之分,它们当中的每一个运动项目要么是以高度或远度来记录成绩,要么是以时间来记录成绩,它们都是以具体的数字来衡量一个学生掌握技术的程度,而数字对学生来说都比较敏感。所以,我们要应用学生对数字的敏感性以及学生好胜心强等特殊心理活动,充分调动学生的练习积极性。

高中生物教学对学生创新思维能力的培养

本文通过创造性的课堂教学,用创造心理学、创造教育学的理论和方法,挖掘学生的创造潜能,开发学生的创造力资源,培养学生的创造性思维和创造性个性,探索高中生物课堂教学创新教育模式。

中长跑教学中应注意的几个问题

中长跑项目教学是田径运动教学中的一个非常重要的环节。通过科学而长期的课余时间的锻炼以及课堂上的锻炼，能够增强学生们的耐力、力量等身体素质，提高学生们的心肺功能，能够培养学生吃苦耐劳的良好意志品质。由于该项目的锻炼受到场地的约束比较有限，学生练习起来也比较方便，同时，又由于该运动项目是一个周期性的机械运动，容易使学生产生单调枯燥无味的感觉，所以，

个性化学习才是学好高中数学的根本

高中数学内容很多、概括性强、内容抽象,所以学生感觉很难学,也觉得乏味。随着学习的不断深入,大部分的学生觉得自己没有办法明白,信心倍受打击,有的干脆放弃。如何才能提高高中数学学习的效率,爱学数学,学好数学呢?

话说保护与帮助

保护与帮助过程是保证体育教学顺利进行的重要手段,是体育教学过程中的重要组成部分,不可缺少。文章在保护与帮助的区别与联系的框架下采用比较法对运动技能形成的各个阶段以及实施新课标过程中应用三种新型的学习方法中所采取的保护与帮助过程进行分析,目的在于帮助体育教师充分认识保护与帮助的内在联系和重要性。

浅谈探究性实验方案的设计

中学化学新课改很突出的一点是侧重能力的培养,要求学生会思考、发现问题,分析问题,解决问题。教材几乎每课时都有探究性实验,要求学生在实验的基础上探究物质的结构、性质、及变化规律等。近年高考在这方面能力题也较侧重,而学生在这方面又是较薄弱,因此如何设计探究性实验方案显得很重要。

合理安排和调节体育课运动负荷的几点思考

体育课运动负荷是指学生在体育课堂上身体所承受的生理负荷。如何正确理解和实施运动负荷在体育教学中至关重要。本文以区别对待、发展、弹性和变化视角为出发点,阐述如何合理地安排和调节体育课运动负荷。

简析学校田径运动会的安全管理

学校田径运动会每年都会如期举行。安全工作作为运动会重要的组成部分必然会得到高度的重视。本文从班主任、体育教师、裁判员、后勤保障、安全保卫和医务监督等方面阐述运动会期间的安全管理工作,以交流工作所得。

英语原声电影与高中英语“听说”教学

笔者针对我国高中英语教学中由主、客观因素造成的重读写、轻听说等教学效率不高的现状，研究探讨利用英语原声电影积极创造情境，改善听说教学环境的原理和方法。英语原声电影具有趣味性、直观性、开放性、可模仿性、可选择性的优点．可以通过选择合适影片，安排合适的时间，设置观看目标，安排观看过程，组织观后讨论的方法进行教学活动。此教学方法其实质是激发学生被动能力的情境教学法，符合英语课程标准的基本理念，可以提高学生学习积极性。又可以促进教师业务水平的提高．从而使英语教学效率不高的现状得到改观。

新考纲下初中数学的教学关注点

在新课改下,数学课堂教学改革风生水起,新的教学理念催生了新的教学模式。不可否认,新的教学改革为数学课堂教学注入了新的力量,但更值得反思的是,什么样的数学课堂才是有效的课堂。其实,简约而真实的课堂才能更好地让学生参与,更好地达成目标。为此,结合高中数学教学实践,就有效数学课堂教学作简要分析。

如何更有效地学化学——化学学法初探

传统的教研往往注重研究“如何教”，却很少考虑“如何学”。现代教育观认为：“未来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人”。由此可见让学生“会学”比“学会”更重要。下面笔者试图从学习原则、学习兴趣、学习方法、学习习惯等四要素谈谈如何更有效地学化学。如下图所示：

搞好初高化学教学过渡初探

教育部制订的高中化学基本要求教学纲要规定：高中一年级在开学初要用九个课时对初中化学的重要基础知识和基本技能（即侧重于复习、升华、补充那些为学好高中知识必须具备的阳中部分的重要“双基”）进行集中复习，这是搞好初、高中化学教学过渡，提高中学化学教学质量的重要一环。对如何搞好初、高中化学教学过渡，笔者进行了初步探索。

练习跳起转体X度时应注意的几个问题

一、惯性转体与跳起转体X度及其做法 当人体脱离支撑约束点时，已经获得沿身体纵轴转动的角动量，并在空中完成转动叫惯性转体。人体之所以能在空中完成沿纵轴的转动是由于支撑时就已经获得转体的角动量和角速度。学生练习的原地跳起转体X度的动作就属于惯性转体。它是在摩擦力的阻止下，下肢、躯干、上肢都做与转体主向相反的转动。然后，躯干。