浅谈如何有效培养学生提问能力

在当今的物理课堂中,仍然存在着很多问题需要教师在不断的教学研究中解决.课堂提问就是其中之一,即没有能够凸显出学生的学习能力,甚至没有得到很好的推广.很多教师还没有意识到课堂提问的重要性,这使多课堂效率仍然没有达到最佳的状态.因此,针对这个问题,笔者对高中物理课堂如何有效地培养学生的提问能力做出探究,希望各位教师在教学中注意到这一问题.

谈谈新课程理念下高中化学科学观念的培养

科学观念的革命对于科学发展的推动远远重于科学知识本身。高中化学新课程必须重视和加强对学生进行科学观念教育。

最是“转换”能致知,“构造”迎来解题美——“转换构造策略”高考解题运用探析

对于常规数学题,许多考生的解答可谓潇洒自如,让人赏识有加.可一旦应对把关题,则判若两人：或干脆到此“戛然而止”,或因抓不住解决问题的关键,浮游于问题之外.很少见到思路清晰、简洁明了、彰显考生功力和灵性的完整解答,至于新颖别致、颇具创意的方法更是风毛麟角.为何考生过不了把关题这道坎呢？是否归因于把关题肩负着区分考生水平的重任,既考知识更考能力.

地理教学中如何加强对学生海洋权益意识的培养

众所周知，中国有渤海、黄海、东海和南海四大海域，其中渤海基本上属于内海，而黄海、东海和南海则都与其他国家存在争议。“中国对海域主权主张300多万平方公里，但是超过一半与周边国家有争议。”造成中国当前海洋形势十分严峻的原因，主要是由于我国长期以来对海洋权益的漠视，海洋权益意识淡薄有很大关系。

“多学”之钥:巧妙睿智的情境设置——基于《短歌行》教学案例

语文课堂教学中,好的情境设置是开启学生“乐学”“多学”之门的最直接有效的钥匙,只有学生喜欢语文课堂,他们才可能主动参与语文活动,进而深入研究所学内容,最终实现“多学”的目的。本文即以《短歌行》的教学为例,说明语文教学取得成功的关键在于教师精心设置的情境激发了学生探究、“多学”的热情。这种设置体现在课堂巧妙丰富的外在情境和教师幽默睿智的内在情境两方面。

浅谈运用计算机提高化学课堂教学效果

计算机作为教学媒体,在化学课堂教学过程中能激发学生的学习兴趣,让学生更直观、形象、生动地理解知识、记忆知识,使学生在轻松愉快的学习中掌握知识,提高课堂教学效果。

浅谈激发学生学习思想政治课的兴趣

文章在对目前学生对思想政治课不感兴趣现状分析的基础上,结合素质教育的教学思路,提出并阐述激发学生学习思想政治课兴趣的必要性及其途径和方法,以增强学生学习的主动性和积极性,使学生愿学、乐学、爱学,从而提高思想政治课教学的效率。

信息技术引入初中化学课堂导入教学的有效性探究

近些年来,科学技术的不断发展以及更新给人们生活带来极大便利,同时也推动教育事业走向了新的高度。在教育教学当中对信息技术进行运用,能够对静态知识进行动态呈现,对抽象知识进行生动化以及形象化,帮助学生对所学知识进行理解,促使教学效果不断提升。基于此,本文旨在对初中阶段化学学科教学导入环节当中信息技术的具体应用展开探究,希望能对实际教学有所帮助。

短篇小说《小王子》：以爱的慈悲对待他人，才能收获自己的玫瑰花 不要随着逝去的年华，让心灵变得苍老失去爱——“90后”中学生读短篇小说《小王子》的真实感受——让小王子住在我心里

我们经常说，在孩子和大人的眼里，世界是不一样的，幼小的心灵感受爱与责任是最真实和真诚的，恰恰这单纯的感触，就像一面镜子，折射出成人世界缺乏思考与想象的尴尬。《小王子》正是以孩子式的眼光，透视出成人的空虚、盲目和愚妄，用浅显天真的语言写出了人类的孤独寂寞、没有根基随风流浪的命运。同时，也表达出作者对金钱关系的批判，对真善美的讴歌。所以让很多读者看后有“可不可以不长大，可不可以在自己的星球上任性……”的单纯愿望。

珍爱生命

走在艳红的夕阳街道上，欣赏着落日余晖的静美，感受着夕阳美景带给我的微微惬意感，在不知不觉中，心中顿然升起了一声叹息。多美的时光!为何有许多青少年朋友不好好享受生命的美好、享受朝霞的美好、享受夕阳的美好呢？而是选择用结束生命来了断那一些细琐的烦恼？我的脚步变得沉重而又缓慢。

和《作文升级》—起飞扬

在一次偶然的机会，我遇见了《作文升级》。第一次的接触便深深触动了我的心。

坚守美丽的月光

千年不倒的胡杨在落寞了几番轮回的沙漠上，坚守着一份倔强；傲然怒放的寒梅在冷风刺骨、冰雪堆积的冬季里，坚守着一份不屈。

音乐精灵

有这么一个人，他的声音极具特色，疾中带缓，悠悠流淌，略带些许沙哑，咬字不够清晰，但却优美动听，妙不可言。

新高考背景下的高中生生涯规划教育的实践探索

高中是学生学习生涯中重要的阶段,高考的压力重重地压在学生和高中教师的身上,因此对于高中教学改革是有很重大的意义的。对于高中生的学习生涯规划是高中学校教学任务的重中之重。在新高考的背景之下,要求高中的学校要注重学生的发展规划教育,要求教师在教学的过程中注意教学方式,注意学生的学习方式,要让学生的高中学习生涯能够更加有意义,让学生能够减轻学习的压力,享受高中学习的过程,也能够让他们提高学习的质量。本文通过探究规划高中学生生涯教育的重要性,得出了规划教育的好处,通过制定科学的教育体系、设立专门的辅导课程、培养专门的教师团队、开展实践活动四种方式辅助学校为规划教育学生生涯的过程,提升学生的学习质量。