善于发现习题中的规律,提升高中数学解题的思路和技巧

经过这么多年的数学学习,我们还经常遇题不会,为什么呢？其实是因为想不到已知条件和未知条件之间的潜在联系,解题思路受阻.当老师解完题之后,我们才恍然大悟,这是我们高中解题过程中常见的现象,同样的老师,同样的练习,为什么有的同学想得到,有的同学却想不到呢？其实不是智力问题,不是懒惰问题,根本的原因是方法与思路的问题.本文以数学解题过程为例,阐述高中数学中我们应如何做好精准解题、高效解题.

蛇山秋意

自小蛇山边生,蛇山旁长,近一两年来却逐渐疏远了。今天得以重游,再次领略蛇山秋意,自然欣喜不已。时近仲秋,远远望去,蛇山一片浓郁的绿,比其它时候更添一份成熟与稳重,不像蛇,倒像一条墨绿的苍龙。山并不高,从东坡拾级而上,秋高气爽,清风怡人。与那些名山大川相比,蛇山实在温和得多,

九寨沟的夏日图

今年暑假我有幸游览了四川的九寨沟。(16字,交待了时、地、人、事,语句简洁。)九寨沟如同一座深藏在群山万壑中的世外桃源,有着神话般的美丽。(概写九寨沟,为下文记叙张本。)夏季的九寨沟最为平淡,它没有春季的新生之美,没有秋季的艳丽、活泼,更没有冬季的沉稳与庄重。它所有的只是平凡的绿:嫩绿的草,翠绿的河,蓝绿的海子,深绿的山……。然而就是这些深深浅浅的绿勾勒出一副清新秀丽的夏日图。(以春、秋、冬三季之景反衬九寨沟之夏,突出了九寨沟夏日图的特点——“绿”,看似抑,实是扬。)夏日图的第一景是玉带河。如它的名字一样.河水翠绿如玉。