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基于原型模式的中小学设计方法探究
1
作者
丁顺
《当代建筑》
2020年第5期141-142,共2页
本文根据中小学功能特征及相关规范总结出校舍原型,并将原型分为功能体与连接体两部分,通过演绎、变形、复制、组合等一系列的操作方法,形成了以原型为基础的,适合现阶段中小学校舍设计的设计策略,具有一定的普适性及参考价值。
关键词
原型
功能体
连接体
演绎
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题名
基于原型模式的中小学设计方法探究
1
作者
丁顺
机构
华建集团
华东
都市
建筑设计
研究总院
华建集团华东都市建筑设计研究总院创作中心
出处
《当代建筑》
2020年第5期141-142,共2页
文摘
本文根据中小学功能特征及相关规范总结出校舍原型,并将原型分为功能体与连接体两部分,通过演绎、变形、复制、组合等一系列的操作方法,形成了以原型为基础的,适合现阶段中小学校舍设计的设计策略,具有一定的普适性及参考价值。
关键词
原型
功能体
连接体
演绎
Keywords
archetype
function body
connection body
deduce
分类号
TU244.2 [建筑科学—建筑设计及理论]
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作者
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1
基于原型模式的中小学设计方法探究
丁顺
《当代建筑》
2020
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