期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
教室里的晨颂
1
作者 吴蓓 《读写月报(新教育)》 2009年第1期1-1,共1页
每天上午,华德福幼儿园的孩子和老师们,在一个特定的时间里,围成圆圈,由老师点燃蜡烛,开始一起唱这首名为《早上好》的问候歌。也有的幼儿园选择其它的早上问候歌。唱完问候歌,老师带着小朋友说童谣、唱儿歌。一段时间后,儿歌、... 每天上午,华德福幼儿园的孩子和老师们,在一个特定的时间里,围成圆圈,由老师点燃蜡烛,开始一起唱这首名为《早上好》的问候歌。也有的幼儿园选择其它的早上问候歌。唱完问候歌,老师带着小朋友说童谣、唱儿歌。一段时间后,儿歌、童谣会改变,但早上的问候歌依然如故。这既是向天地万物的问侯,也是每个人之间的问候。 展开更多
关键词 教室 幼儿园 问候 老师 小朋友 时间 童谣 儿歌
原文传递
缝手绢
2
作者 吴蓓 《读写月报(新教育)》 2009年第3期1-1,共1页
去年初冬的一个周日,在北京的一所打工子弟学校,我带着22个小学生缝手绢。这已是我第3次带孩子们缝手绢了。前面2次活动,都是在地震灾区的帐篷小学里,匆忙上阵,缝完手绢即可。这次作为一节课来上,如何开始,如何结束?布、针、线... 去年初冬的一个周日,在北京的一所打工子弟学校,我带着22个小学生缝手绢。这已是我第3次带孩子们缝手绢了。前面2次活动,都是在地震灾区的帐篷小学里,匆忙上阵,缝完手绢即可。这次作为一节课来上,如何开始,如何结束?布、针、线按什么顺序发放? 展开更多
关键词 打工子弟学校 地震灾区 小学生 孩子 线
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部