基于校院(企)合作的案例教学法在临床药物代谢动力学教学中的应用

根据临床药物代谢动力学课程的特点和徐州医科大学临床药学学科的特点,对该课程的案例教学从学校、医院和企业3个层面的合作进行分析与研究,并进行一系列相应的案例教学改革与实践,以探索该课程的案例教学法在临床药学“懂医精药强用”型人才培养过程中的具体实施方案,以期为应用型临床药学人才的培养提供一定的教学思路与教学模式。

基于现代分析技术的临床药学人才培养模式探索

临床药学是药学与医学重要的桥梁学科,贯穿新药研发的整个过程,包括新药临床试验过程中药物代谢动力学和新药生物利用度与生物等效性的研究等,对提高医疗质量和医药研究水平方面起着关键性的作用。生物样本定量分析是新药临床试验中重要的实践环节。因此,基于现代分析技术的新药研发是临床药学专业本科生需要掌握的重要理论与实践技能,同时也是临床药学学生未来就业的主要方向之一。文章根据最新行业需求和徐州医科大学临床药学学科的自身特点,对基于现代分析技术的临床药学专业人才培养模式进行探索,并进行一系列相应的教学改革与实践,以探讨现代分析技术在临床药学专业人才培养过程中的具体实施方案,以期为临床药学的人才培养提供一定的教学思考与教学模式。