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产教融合背景下粤港澳大湾区高职院校智能制造专业群协同育人机制探索--以广州华立科技职业学院智能制造专业群为例 |
孙令真
刘杰
李映
王秀敏
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《广东职业技术教育与研究》
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2023 |
0 |
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2
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高职院校大数据与会计专业群分层递进式课程体系的构建研究——以广州华立科技职业学院为例 |
杨素芹
李悦
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《广东职业技术教育与研究》
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2023 |
0 |
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3
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职业院校创业法律教育课程体系建设研究——以广州华立科技职业学院为例 |
闫庆丽
肖庆烈
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《中国市场》
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2016 |
1
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4
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基于岭南传统建筑文化的高职环境艺术设计教育实践研究——以广州华立科技职业学院为例 |
郑志强
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《湖北开放职业学院学报》
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2019 |
5
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5
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高职会计类专业职业技能竞赛证书与相关课程考核互通改革研究——以广州华立科技职业学院会计类专业为例 |
袁荣京
杨玲
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《职业教育研究》
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2014 |
3
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6
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依托“基地”建设创新高职新闻类专业实践教学模式——以“广州华立科技职业学院新闻采编与制作专业人才培养创新”为例 |
孟允煌
冉超
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《西部广播电视》
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2019 |
5
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7
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民办高职院校新媒体平台运营与建设——以广州华立科技职业学院为例 |
王峰
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《新媒体研究》
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2018 |
1
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8
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大学生创新创业能力培养模式及机制研究——以广州华立科技职业学院为例 |
万国海
刘琼
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《智库时代》
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2020 |
5
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扩招背景下现代学徒制人才培养模式的研究与实践——以广州华立科技职业学院会计专业为例 |
杨素芹
何玉冰
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《教育教学论坛》
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2022 |
1
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10
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三维目标导向下中外双学历视听说双语教学模式构建——以广州华立科技职业学院(国际会计)为例 |
李灿
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《价值工程》
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2014 |
2
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11
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岭南优秀文化融入广东高职院校思政课教学的重要性——以广州华立科技职业学院为例 |
张卓娅
程文
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《中国校外教育》
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2018 |
1
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中外“2+2”双学历认证课程研究——以广州华立科技职业学院会计专业为例 |
袁荣京
李灿
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《财会通讯(上)》
北大核心
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2014 |
0 |
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初探广州华立科技职业学院思政课“课堂教学+校园文化活动+社会实践”三合一的教学模式 |
潘京萍
程文
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《求知导刊》
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2015 |
0 |
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14
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民办高职院校传承优秀传统文化路径探析——以广州华立科技职业学院为例 |
杨雪玲
陈改梅
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《教育信息化论坛》
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2019 |
0 |
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15
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“红色基因”在民办高职院校传承的路径研究--以广州华立科技职业学院为例 |
唐涛
戴双雅
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《数码设计》
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2020 |
0 |
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高职公共英语教学改革探索——以广州华立科技职业学院为例 |
肖清宇
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《佳木斯职业学院学报》
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2016 |
0 |
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我国高校“易班”网络思政建设现状与对策分析——以广州华立科技职业学院易班工作为例 |
张燕金
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《青年与社会》
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2019 |
0 |
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电商直播营销课程建设与产业输出研究--以广州华立科技职业学院电子商务专业为例 |
毛玲丽
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《广东职业技术教育与研究》
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2022 |
0 |
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广东民办高职院校跨境电商人才培养研究——以广州华立科技职业学院为例 |
陈茜
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《经济管理文摘》
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2020 |
0 |
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20
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跨境“2+2”专、本衔接双学历外语教学研究及实践——以广州华立科技职业学院(国际会计)为例 |
李灿
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《中国科教创新导刊》
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2013 |
0 |
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