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对三个层次护生临床带教质量的评价分析 被引量:16
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作者 王玉琼 邓云清 吴育萍 《护士进修杂志》 北大核心 2000年第1期16-18,共3页
关键词 护理教育 临床实习 带教质量 评价分析
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个体化健康教育提高生后2个月母乳喂养率 被引量:2
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作者 潘旅平 邓云清 《现代护理》 2007年第03X期846-847,共2页
目的巩固爱婴医院成果,提高母乳喂养率。方法对2002年在我院产前检查并住院分娩的产妇进行随机分组,对照组进行常规母乳喂养知识宣教;实验组对孕产妇实施个体化健康教育,即对孕产妇进行多次评估,了解对母乳喂养知识的掌握情况,再根据每... 目的巩固爱婴医院成果,提高母乳喂养率。方法对2002年在我院产前检查并住院分娩的产妇进行随机分组,对照组进行常规母乳喂养知识宣教;实验组对孕产妇实施个体化健康教育,即对孕产妇进行多次评估,了解对母乳喂养知识的掌握情况,再根据每一位孕产妇的具体问题进行有针对性的母乳喂养知识咨询、指导等健康教育。采用问卷调查的形式,比较2组坚持母乳喂养的人数和不能坚持母乳喂养的原因。结果实验组生后1个月母乳喂养率93.18%、2个月母乳喂养率90.9%,明显高于对照组,2个月母率乳喂养率与对照组比较有显著性差异(P〈0.05)。结论个体化健康教育可提高生后2个月母乳喂养率。 展开更多
关键词 个体化健康教育 母乳喂养率
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