初中语言文字运用相关问题问卷调查报告

如何学用文字，学用语言，一直以来，坚守语文阵地，守望语文讲台的一线教师始终不渝，初心不改，积极探索。为了切实提高初中语言文字运用的教学有效性，在结合我校语文课堂教学实际的基础上，2017年10月，笔者通过访问并设计调查问卷，以期初步分析探究出一套操作性强、方便实用的初中语言文字运用策略，便于服务教学，

让小练笔之花绽放

写作教学是语文教学中的重难点,而小练笔是培养写作兴趣和提高写作能力的有效途径。所以教师要根据学生的写作现状进行针对性的练笔训练,要善于利用课堂上随机生成的练笔机会,要敢于让学生仿写古诗文中的经典句式,凡是跟写作有关的各种班务活动要放手给学生,充分教会学生运用语言文字的方法。