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题名如何在小学数学教学中培养学生解决实际问题的能力
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作者
窦贤禄
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机构
卓尼县藏巴哇镇柏林中心小学
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出处
《中华少年》
2019年第20期23-23,共1页
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文摘
随着课程改革的不断推进,教育的重点是对学生综合能力的培养。在小学数学的教学过程中,要重点培养学生对实际问题的解决能力,将所学的数学知识应用到实际生活。本文提出几种培养学生解决实际问题能力的具体方法,希望为教育工作者提供一些帮助。
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关键词
小学数学
教学
学生
解决问题能力
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名浅谈小学生数学思维能力的培养
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作者
窦贤禄
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机构
卓尼县藏巴哇镇柏林中心小学
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出处
《中华少年》
2019年第21期67-67,共1页
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文摘
随着新课程的改革和深入,在当前教学工作当中更加注重学生的全面发展,其中在小学数学教学当中不仅仅要求学生们充分的掌握数学基本知识,还重视学生思维能力的提升和培养。教师要想更好地提升学生们的思维能力和顺应新课改政策的相关要求,就一定要采取有效地教学手段,通过更新教学理念来培养学生的数学思维能力,从而在真正意义上实现学生们的健康成长以及更好地发展。因此,本文我们将围绕浅谈小学生数学思维能力的培养为主题来展开分析,通过详细的了解一下在小学数学教学中培养学生思维能力的重要性,再进一步提出一些有利于培养小学生数学思维的可行性措施。
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关键词
小学生
数学思维能力
培养
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名基于核心素养培养的小学英语课堂教学方式的转变
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作者
赵俊彩
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机构
甘肃省甘南藏族自治州卓尼县藏巴哇镇柏林中心小学
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出处
《中华少年》
2019年第12期24-24,共1页
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文摘
在应试教育主体地位被素质教育所取代的当今社会,核心素养成为开展教学活动的主要目的。文章立足于小学英语课堂,首先分析了对小学英语核心素养进行培养的意义,接下来又联系实际,提出了符合'核心素养培养'这一目标的教学方式,例如,深入挖掘教材、开展情感教育等,供教师参考。
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关键词
核心素养培养
小学英语课堂
教学方式
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分类号
G623.31
[文化科学—教育学]
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