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中小学教育督导的职责及实施策略
1
作者
冀晶
《东西南北(教育)》
2020年第21期2-2,共1页
通过对当前我国中小学校教育督导工作的职责及相应实施策略的全面分析,系统阐释了现实中小学校教育督导工作面临着教育监管职能的发挥只停留在表面形式上,而且工作员工素质亟待增强的现况。为切实达到眼下针对广大中小学校的教育监管职...
通过对当前我国中小学校教育督导工作的职责及相应实施策略的全面分析,系统阐释了现实中小学校教育督导工作面临着教育监管职能的发挥只停留在表面形式上,而且工作员工素质亟待增强的现况。为切实达到眼下针对广大中小学校的教育监管职能的有效落实,指明保证监管模式个异化、强化业内人员集训、热情邀请家长融入到教育监管工作中来等实用策略,充分认清教育监管工作对当前中小学校学生和所在学校健康发展所能发挥出来的特有效能,期望能够运用各类有效手段来推进孩子们的健康成长和全面发展。
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关键词
中小学校
教育监管
监督职责
实施策略
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职称材料
题名
中小学教育督导的职责及实施策略
1
作者
冀晶
机构
单位山西省晋中市和顺县教育科技局
出处
《东西南北(教育)》
2020年第21期2-2,共1页
文摘
通过对当前我国中小学校教育督导工作的职责及相应实施策略的全面分析,系统阐释了现实中小学校教育督导工作面临着教育监管职能的发挥只停留在表面形式上,而且工作员工素质亟待增强的现况。为切实达到眼下针对广大中小学校的教育监管职能的有效落实,指明保证监管模式个异化、强化业内人员集训、热情邀请家长融入到教育监管工作中来等实用策略,充分认清教育监管工作对当前中小学校学生和所在学校健康发展所能发挥出来的特有效能,期望能够运用各类有效手段来推进孩子们的健康成长和全面发展。
关键词
中小学校
教育监管
监督职责
实施策略
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
中小学教育督导的职责及实施策略
冀晶
《东西南北(教育)》
2020
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