小学语文阅读教学中学生思维能力的培养

读书之法在于循序而渐进,熟读而精思。小学生思维能力的培养并非一朝一夕的,而是一个动态化的过程。小学语文阅读教学是语文科学中的重点,加强对该教育活动的开发,对学生思维能力的培养起着积极的作用。对此,小学语文教师应加强语文阅读教学,基于阅读篇目的特点为学生设计多元化的课程活动,以阅读为基助力学生思维能力的发展,不断优化教学方法,引导学生在阅读中深入思考、质疑和创新,从而提高学生的阅读能力和思维能力。

新时期小学家校共育模式探究

随着社会的发展和时代的变化,以及一些新事物新事态的出现,学校承载的教育责任越来越重。如何家校齐努力,为孩子打造没有围墙的学校,共同营造健康积极的成长环境?在此意义上,探索新时期家校共育新模式具有重要的现实意义。在此,笔者结合自身工作实践,就家校共育谈些浅见。

环境保护,你我都是第一责任人

单县健康路小学教育每一位师生从身边事做起,从小事做起,每个人都是环境保护的第一责任人。只有这样,我们的环境才会越来越美,天蓝、地绿、水清的美丽中国才能早日实现。山东省菏泽市单县健康路小学一直注重向学生传授环境保护方面的知识,让他们知道,地球只有一个,只有很好地保护环境,让人和动物在同一个地球上和谐地生活,人类才能得到可持续发展。通过知识的传授,让小学生都能成为环境保护的小卫士。

我要做环保小卫士

我喜欢地球,喜欢我们共同生活的家园,还喜欢美丽的大自然。曾几何时,环境污染现象越来越严重,白色垃圾随处可见。生活垃圾堆积成山,许多低洼场地被垃圾填满,听说那些白色垃圾要经过200多年才能分解。照这样发展下去,我们世世代代都将生活在垃圾堆里,生活质量将逐渐下降。如何保护好我们的环境,保护好我们共同生活的家园,是目前我们面临的一个大难题。

我爱蓝天和白云

“妈妈,我的眼睛是不是不好了,我怎么看不到蓝色的天空?”我问妈妈,妈妈说她也看不到蓝蓝的天空,那大概眼睛不好的不只我自己吧!小时候妈妈经常给我讲,我们生活在一片“蓝色的海洋”里,上学了,老师也经常给我们说我们是蓝天下最美丽的花朵,真的吗?蓝色呢?我时常望着天空发呆。城市需要进步.

绿水青山就是金山银山

“绿水青山就是金山银山”。当时看到这句话的时候还不懂是什么意思,现在才理解,环境好了比千千万万的财富更重要,这就要求我们坚持节约资源,保护环境。每周末在去姥姥家的路上,我都会远远地看到浓浓的烟在空中飘浮,还发出一阵阵刺鼻的味道,我问妈妈那是从哪儿冒出的烟啊,妈妈说:“这是化工厂排出的废气,它和汽车尾气一样,含有很多危害人体健康的污染物。”

环保创造美丽

宁静的夏夜,我和妈妈躺在床上,悠闲地望着天上的月亮。妈妈轻声地说:我们小时候,最喜欢的事情就是在草丛里抓萤火虫,装着满满的一罐子;拿着网子在大街小巷追赶飞舞的蜻蜓;在院子里躺在凉椅上,数着满天的繁星。我问妈妈:“为什么咱们家楼下的草丛里没有萤火虫,躺在床上只能偶尔看见一两颗的星星呢?”

小学语文课进行中华优秀传统文化教育的点滴思考

中华优秀传统文化怎么融入课堂?尤其是小学阶段,怎么让学生真正从中华优秀传统文化中汲取营养和能量,这是很多从事中华优秀传统文化教育的人都在讨论、思考的问题。但现实中,很多地区、学校并不是很理解开展中华优秀传统文化教育的意义,更多是在追求一种“时尚”,举办读书分享会、书法比赛,拍照留念,再通过各种方式宣传出去,认为这就是对中华传统文化的“继承”和“发扬”。