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浅论怎样在语文课堂中激发学生的兴趣
1
作者
高祥田
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期160-160,共1页
语文是一门接近生活、内容丰富多彩、富有情趣的学科,语文也应该是学生容易感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的语文教学将充满人性之美、具有趣味性的语文变成枯燥乏味的记忆之学、知识之学,甚至一种应试训练。这种现状与时代发...
语文是一门接近生活、内容丰富多彩、富有情趣的学科,语文也应该是学生容易感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的语文教学将充满人性之美、具有趣味性的语文变成枯燥乏味的记忆之学、知识之学,甚至一种应试训练。这种现状与时代发展和新课标对教育的要求相去甚远。新课改下,应以学生的兴趣为切人点,使学生爱上语文。
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关键词
语文课堂
学生
激发
教育影响
应试训练
语文教学
趣味性
新课标
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题名
浅论怎样在语文课堂中激发学生的兴趣
1
作者
高祥田
机构
单县孟寨中学
出处
《新校园(上旬刊)》
2012年第1期160-160,共1页
文摘
语文是一门接近生活、内容丰富多彩、富有情趣的学科,语文也应该是学生容易感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的语文教学将充满人性之美、具有趣味性的语文变成枯燥乏味的记忆之学、知识之学,甚至一种应试训练。这种现状与时代发展和新课标对教育的要求相去甚远。新课改下,应以学生的兴趣为切人点,使学生爱上语文。
关键词
语文课堂
学生
激发
教育影响
应试训练
语文教学
趣味性
新课标
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
浅论怎样在语文课堂中激发学生的兴趣
高祥田
《新校园(上旬刊)》
2012
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