初中政治教学模式的优化探索

随着我国教育行业的不断发展与进步,使得教学方式和模式以及思想等方面都得到了优化与完善,对于初中课堂来讲也是如此。由于初中政治课堂过于约束和枯燥,导致学生的兴趣和积极性都得不到很好的提升,因此就需要对初中政治教学的教学模式进行完善和优化,以此来有效的提高政治教学效率和质量。

班级人性化管理浅谈

通过观察、推荐、弘扬学生的长处,激励他们,通过用亲切、温暖的亲和力来管理成长中的青少年,把梳理、扶正,送上健康的成长之路。改变粗暴、冷漠的管理模式,与学生融为一体,引导他们在一个温馨、健康的环境里成长。

初中音乐教学有效性策略探讨

初中生的学习心理较强,对新鲜事物充满好奇心。初中音乐课程的开设,既是国家提倡'音体美'综合素质发展的需要,同时也是学生自身发展的需要,同时音乐教育对于培养学生们的灵感思维、陶冶情操、优化知识结构、缓解学习疲劳等,有着十分重要的作用。但是我国初中音乐教学的效果却不容乐观,究其原因,既有教师自身方面的原因,也有教学策略方面的因素等。

初中化学抛锚式教学策略的设计原则

目前,初中化学教学的课堂效率仍较为低下,难以发挥学生的主动性。基于建构主义学习理论的抛锚式教学策略是建立在有感染力的真实事件或真实问题基础之上形成的一种教学策略,强调教学从真实情境出发,体现学习者的认知主体作用,达到对所学知识意义建构的目的。一、抛锚式教学策略的设计原则1.教师主导,学生主体抛锚式教学策略既强调学生学习中的主动性、积极性,又保证教师主导作用的发挥,反映在师生角色定位上为.

小学班主任工作中的沟通艺术

小学班主任在开展工作时,应该有一定的沟通技巧,以便在短时间内掌握小学生心理变化趋势,沟通艺术为提升小学班主任管理工作实施的效果奠定了坚实的物质基础。一、平等沟通,尊重学生的想法由于小学生心智尚未发展到完全成熟的地步,在与班主任进行沟通交流时,还存在一些问题。在这种条件下就需要小学班主任在与学生交流时,讲究一定的沟通艺术.

情感教学在初中政治课中的应用实践

初中政治课是初中教学当中一门非常重要的学科,不仅能够帮助学生掌握政治生活方面的知识,同时有助于培养学生正确的价值观和人生观。但是在教学过程当中,往往都存在教学效率比较低,学生学习的积极性比较差的问题。本文结合教学实际情况,提出了在初中政治教学当中情感教学的应用策略,力求让初中政治课更加有趣味性,更加能够激发学生学习的积极性。

浅谈转化初中数学后进生的教学理论研究

社会在不断发展,社会竞争越来越激烈,为了适应社会的不断发展以及教学发展的需求对教学科目做出更高的教学要求已经是大势所趋。虽然后进生的存在,影响初中数学教学整体质量的提高,但是作为一名数学教师,也不可对此类学生抱有放弃的态度,而是应当重视对后进生的转化,使后进生也可在初中数学学习中有所进步,使后进生和其他学生一样在数学学习中感受快乐,不断发展。