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均衡分班破难题 教育公平谱新篇
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作者 张寿平 《江西教育》 2024年第9期28-30,共3页
“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”是教育事业优先发展的着力点,也是坚持以人民为中心,实现“幼有所育、学有所教”的必然要求。2023年以来,抚州市南丰县在义务教育起始年级全面推行均衡分班,着力破解长期影响义务教育优质... “努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”是教育事业优先发展的着力点,也是坚持以人民为中心,实现“幼有所育、学有所教”的必然要求。2023年以来,抚州市南丰县在义务教育起始年级全面推行均衡分班,着力破解长期影响义务教育优质均衡发展难题,推动教育公平,谱写崭新篇章。 展开更多
关键词 教育公平 学有所教 起始年级 义务教育优质均衡发展 均衡分班 抚州市 谱新篇 南丰县
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