高等中医药院校基础医学教学模式的改革与实践

中医药院校现有的以学科为单位的基础医学教学模式存在明显弊端。梳理现有基础医学课程内容,对相关课程进行整合,采用以系统为主线、形态和功能相结合的新的横向教学模式,合理地展现基础医学知识结构的系统性、完整性和科学性,使教学进程更符合认知规律。实践表明,新的教学模式增强了不同科目教师间的交流,避免了教学内容的无序重复,减轻了学生的学业负担。测试结果显示,新模式下学生的总体成绩好于传统教学模式,有利于学生建立系统、有效的基础医学知识体系,为后期相关临床科目的学习奠定了扎实的基础。