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血液净化救治重症急性胰腺炎13例护理体会
被引量:
3
1
作者
秦雄妹
《实用临床医药杂志》
CAS
2011年第20期38-39,共2页
血液净化技术目前已成为ICU抢救危重症患者的重要手段之一,其实施过程由多个技术环节构成,且大多由护理操作完成,故对临床护理方法及质量有着较高要求。本院自2007年7月至2011年1月将血液净化技术用于救治重症急性胰腺炎(SAP)患者...
血液净化技术目前已成为ICU抢救危重症患者的重要手段之一,其实施过程由多个技术环节构成,且大多由护理操作完成,故对临床护理方法及质量有着较高要求。本院自2007年7月至2011年1月将血液净化技术用于救治重症急性胰腺炎(SAP)患者并探讨其护理方法及要点,现报告如下。
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关键词
血液净化
重症急性胰腺炎
护理
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职称材料
信息动机行为技巧模型健康教育在结肠造口患者中的实施观察
被引量:
31
2
作者
徐桂花
陆云
朱勤芬
《护理学报》
2015年第8期67-69,共3页
目的探讨以信息—动机—行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB模型)为理论基础制定干预措施,在结肠造口癌因性疲乏患者中的应用研究。方法选取我院直肠癌造口患者86例随机分为观察组和对照组各43例。对照...
目的探讨以信息—动机—行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB模型)为理论基础制定干预措施,在结肠造口癌因性疲乏患者中的应用研究。方法选取我院直肠癌造口患者86例随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规护理方案,观察组以IMB模型实施干预措施。结果干预3个月末,观察组癌因性疲乏症状评分为(35.04±3.04)分,自我管理效能评分为(78.22±6.38)分,均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施IMB模型健康教育,能促使结肠造口患者将改善癌因性疲乏的康复锻炼融入日常生活中,提高了其自我管理效能,减轻了癌因性疲乏。
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关键词
信息-动机-行为技巧模型
结肠造口
癌因性疲乏
自我管理效能
健康教育
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职称材料
疼痛评分表的制作与临床应用
被引量:
124
3
作者
伏永艳
《护理实践与研究》
2016年第12期137-138,共2页
疼痛评估是进行有效疼痛控制的第1步和关键环节,正确评估疼痛对于把握患者的疼痛程度及是否达到理想的止痛效果具有重要的临床意义,因此选择一种简单、易行的疼痛评估工具是正确评估疼痛的前提。长海痛尺是第二军医大学附属长海医院设计...
疼痛评估是进行有效疼痛控制的第1步和关键环节,正确评估疼痛对于把握患者的疼痛程度及是否达到理想的止痛效果具有重要的临床意义,因此选择一种简单、易行的疼痛评估工具是正确评估疼痛的前提。长海痛尺是第二军医大学附属长海医院设计,是将数字分级法和根据主诉疼痛的程度分级法有机结合的一种疼痛评估方法,结果相对准确,减少评估误差。患者更容易接受。
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关键词
疼痛评估
评分表
附属长海医院
动态评估
长海痛尺
数字分级法
第二军医大学
程度分级
临床应用
床头卡
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职称材料
简便警示卧位角度测量器的设计
4
作者
王艳
姚旭
《护理学报》
2014年第12期78-78,共1页
根据《2011版临床护理实践指南》,《基础护理学》[1]要求,临床上常需根据患者的病情与治疗需要调整相应的卧位,正确的卧位对增进患者舒适、治疗疾病、减轻症状、预防并发症及进行各种检查等均起到良好的作用,护士在临床护理工作中...
根据《2011版临床护理实践指南》,《基础护理学》[1]要求,临床上常需根据患者的病情与治疗需要调整相应的卧位,正确的卧位对增进患者舒适、治疗疾病、减轻症状、预防并发症及进行各种检查等均起到良好的作用,护士在临床护理工作中应熟悉各种卧位的要求和方法,协助或指导患者取正确、舒适和安全的卧位。目前,大多数医院除重症监护室的病床设有不同卧位刻度器外,普通病区的病床均无标识,护士在执行此操作时往往依据个人经验或主观判断。因此,需要一种能进行准确测量床头、床尾抬高角度的有效工具,经过资料收集,笔者设计并联系厂家制作卧位角度测量提示器,明确患者床头、床尾抬高的角度,经过临床科室使用,取得良好效果,现介绍如下。
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关键词
卧位角度测量器
基础护理
体位护理
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职称材料
责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响
被引量:
3
5
作者
王艳
陆云
《国际护理学杂志》
2015年第23期3272-3275,共4页
目的:分析责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响。方法将在我院实习7个月的护理本科生84人随机分成试验组和对照组各42人,试验组采用责任制护理教学法,由护生主管床位,负责患者从入院至出院全过程的护理服务,要求在带教...
目的:分析责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响。方法将在我院实习7个月的护理本科生84人随机分成试验组和对照组各42人,试验组采用责任制护理教学法,由护生主管床位,负责患者从入院至出院全过程的护理服务,要求在带教老师指导下独立完成护理查房工作。对照组采用传统的带教模式,护生跟着带教老师做日常护理工作,不具体负责分管床位。评价两组护生的临床决策能力和患者对护生的评价。结果试验组护生临床决策能力和患者对护生的评价优于对照组( P〈0.05)。结论采用责任制护理教学法能提高护理本科实习生提高临床决策能力,提高了护生的综合素质。
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关键词
责任制护理
护理本科生
临床决策能力
原文传递
题名
血液净化救治重症急性胰腺炎13例护理体会
被引量:
3
1
作者
秦雄妹
机构
南京中医药大学附属昆山市中医医院护理部
出处
《实用临床医药杂志》
CAS
2011年第20期38-39,共2页
文摘
血液净化技术目前已成为ICU抢救危重症患者的重要手段之一,其实施过程由多个技术环节构成,且大多由护理操作完成,故对临床护理方法及质量有着较高要求。本院自2007年7月至2011年1月将血液净化技术用于救治重症急性胰腺炎(SAP)患者并探讨其护理方法及要点,现报告如下。
关键词
血液净化
重症急性胰腺炎
护理
分类号
R472.2 [医药卫生—急诊医学]
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职称材料
题名
信息动机行为技巧模型健康教育在结肠造口患者中的实施观察
被引量:
31
2
作者
徐桂花
陆云
朱勤芬
机构
南京中医药大学附属昆山市中医医院护理部
出处
《护理学报》
2015年第8期67-69,共3页
基金
江苏省高校优势学科建设工程项目(YSHL0203-05)
昆山市社会发展科技计划项目(KS1358)
文摘
目的探讨以信息—动机—行为技巧模型(Information-Motivation-Behavioral Skills Model,IMB模型)为理论基础制定干预措施,在结肠造口癌因性疲乏患者中的应用研究。方法选取我院直肠癌造口患者86例随机分为观察组和对照组各43例。对照组行常规护理方案,观察组以IMB模型实施干预措施。结果干预3个月末,观察组癌因性疲乏症状评分为(35.04±3.04)分,自我管理效能评分为(78.22±6.38)分,均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论实施IMB模型健康教育,能促使结肠造口患者将改善癌因性疲乏的康复锻炼融入日常生活中,提高了其自我管理效能,减轻了癌因性疲乏。
关键词
信息-动机-行为技巧模型
结肠造口
癌因性疲乏
自我管理效能
健康教育
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
疼痛评分表的制作与临床应用
被引量:
124
3
作者
伏永艳
机构
南京中医药大学附属昆山市中医医院护理部
出处
《护理实践与研究》
2016年第12期137-138,共2页
文摘
疼痛评估是进行有效疼痛控制的第1步和关键环节,正确评估疼痛对于把握患者的疼痛程度及是否达到理想的止痛效果具有重要的临床意义,因此选择一种简单、易行的疼痛评估工具是正确评估疼痛的前提。长海痛尺是第二军医大学附属长海医院设计,是将数字分级法和根据主诉疼痛的程度分级法有机结合的一种疼痛评估方法,结果相对准确,减少评估误差。患者更容易接受。
关键词
疼痛评估
评分表
附属长海医院
动态评估
长海痛尺
数字分级法
第二军医大学
程度分级
临床应用
床头卡
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
下载PDF
职称材料
题名
简便警示卧位角度测量器的设计
4
作者
王艳
姚旭
机构
南京中医药大学附属昆山市中医医院护理部
出处
《护理学报》
2014年第12期78-78,共1页
文摘
根据《2011版临床护理实践指南》,《基础护理学》[1]要求,临床上常需根据患者的病情与治疗需要调整相应的卧位,正确的卧位对增进患者舒适、治疗疾病、减轻症状、预防并发症及进行各种检查等均起到良好的作用,护士在临床护理工作中应熟悉各种卧位的要求和方法,协助或指导患者取正确、舒适和安全的卧位。目前,大多数医院除重症监护室的病床设有不同卧位刻度器外,普通病区的病床均无标识,护士在执行此操作时往往依据个人经验或主观判断。因此,需要一种能进行准确测量床头、床尾抬高角度的有效工具,经过资料收集,笔者设计并联系厂家制作卧位角度测量提示器,明确患者床头、床尾抬高的角度,经过临床科室使用,取得良好效果,现介绍如下。
关键词
卧位角度测量器
基础护理
体位护理
分类号
R57 [医药卫生—消化系统]
下载PDF
职称材料
题名
责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响
被引量:
3
5
作者
王艳
陆云
机构
南京中医药大学附属昆山市中医医院护理部
出处
《国际护理学杂志》
2015年第23期3272-3275,共4页
文摘
目的:分析责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响。方法将在我院实习7个月的护理本科生84人随机分成试验组和对照组各42人,试验组采用责任制护理教学法,由护生主管床位,负责患者从入院至出院全过程的护理服务,要求在带教老师指导下独立完成护理查房工作。对照组采用传统的带教模式,护生跟着带教老师做日常护理工作,不具体负责分管床位。评价两组护生的临床决策能力和患者对护生的评价。结果试验组护生临床决策能力和患者对护生的评价优于对照组( P〈0.05)。结论采用责任制护理教学法能提高护理本科实习生提高临床决策能力,提高了护生的综合素质。
关键词
责任制护理
护理本科生
临床决策能力
分类号
G424.4 [文化科学—课程与教学论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
血液净化救治重症急性胰腺炎13例护理体会
秦雄妹
《实用临床医药杂志》
CAS
2011
3
下载PDF
职称材料
2
信息动机行为技巧模型健康教育在结肠造口患者中的实施观察
徐桂花
陆云
朱勤芬
《护理学报》
2015
31
下载PDF
职称材料
3
疼痛评分表的制作与临床应用
伏永艳
《护理实践与研究》
2016
124
下载PDF
职称材料
4
简便警示卧位角度测量器的设计
王艳
姚旭
《护理学报》
2014
0
下载PDF
职称材料
5
责任制护理对护理本科实习生临床决策能力的影响
王艳
陆云
《国际护理学杂志》
2015
3
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