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论“群体动力学”在名师工作室建设中的实际运用——以南京交通技师学院名师工作室建设为例
被引量:
1
1
作者
孙妍菲
《改革与开放》
2015年第10期95-96,共2页
在国家加快发展现代职业教育的战略部署下,职业技术院校应以社会需求和学生就业为导向,通过优化师资培养方式、创新人才培养模式等方法进一步提高人才培养质量。南京交通技师学院以"群体动力学"为理论基础建设"名师工作...
在国家加快发展现代职业教育的战略部署下,职业技术院校应以社会需求和学生就业为导向,通过优化师资培养方式、创新人才培养模式等方法进一步提高人才培养质量。南京交通技师学院以"群体动力学"为理论基础建设"名师工作室",通过专业技能训练、教科研交流等方式充分挖掘"名师"潜力,发挥名师对年轻教师的"传、帮、带"作用,引领年轻教师快速成长,加快了人才强校的建设步伐。
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关键词
群体动力学
名师工作室
实际运用
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题名
论“群体动力学”在名师工作室建设中的实际运用——以南京交通技师学院名师工作室建设为例
被引量:
1
1
作者
孙妍菲
机构
南京交通技师学院政治处
出处
《改革与开放》
2015年第10期95-96,共2页
文摘
在国家加快发展现代职业教育的战略部署下,职业技术院校应以社会需求和学生就业为导向,通过优化师资培养方式、创新人才培养模式等方法进一步提高人才培养质量。南京交通技师学院以"群体动力学"为理论基础建设"名师工作室",通过专业技能训练、教科研交流等方式充分挖掘"名师"潜力,发挥名师对年轻教师的"传、帮、带"作用,引领年轻教师快速成长,加快了人才强校的建设步伐。
关键词
群体动力学
名师工作室
实际运用
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
论“群体动力学”在名师工作室建设中的实际运用——以南京交通技师学院名师工作室建设为例
孙妍菲
《改革与开放》
2015
1
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