关于社会工作专业实习课程建设思考——以N学院社会工作专业为例

在国内社会工作专业实习环境不完备的背景下,N学院社会工作系以国家政策背景为依据,充分挖掘本地潜力机构,开展专业实习多年,实习课程体系已初具规模。本文的目的在于更好地总结社会工作专业实习中的形式、手段、效果,分析实习机构的适合性,为国内的社会工作专业实习提供一些有价值的线索。

中国社会工作本土化的路径选择——来自乡村建设运动的启示

社会工作是来源两方发达资本主义国家的一种保护性制度安排,是其社会安全阀制度的组成部分。中国社会现代化的进程需要引入这种安全阀机制,但我们在引入其理论、方法的同时,必须注意到中西方社会的差异,积极探索中国社会工作本土化的道路。20世纪30年代的乡村建设运动,实际上也是一场本土化色彩浓厚的社会工作探索运动,在社会工作的服务对象、理论与方法、服务组织等方面,乡村建设运动可以给中国社会工作本土化的探索以有益的启发。

论农村留守儿童成长中的社工介入——以南京市六合区的XQ小学为例

在中国现代化的历史进程中,"打工经济"将会存在一个比较长的时期。在这个时期内,"农村留守儿童"作为这种打工经济的伴生现象也将长期存在。调查表明,农村留守儿童在成长过程中面临着诸多的不确定性风险,如人身安全、孤独感高、社会性发育程度偏低、容易被同伴群体排斥从而形成内向、自卑、拘谨的性格等,而现有的制度安排无法有效地降低这些不确定性风险。在农村留守儿童比较集中的地区引入学校社工是一个比较可行的应对风险的办法。

邻里关系对孩子成长及社区生活品质的影响

邻里关系对孩子的成长和社区生活品质产生很重要的影响。健康的邻里关系可以给孩子提供安全感、稳定感和亲密感,这有助于促进孩子的社会认知,同时也能培养孩子分担社会责任的意识。反之,糟糕的邻里关系会降低整个社区的生活质量并对孩子的成长产生负面影响。邻里关系通过影响社区生活进而孩子的成长,而孩子们是否能健康成长又会反过来影响社区的生活质量。

论社工在流浪儿童救助保护体系中的作用

如果把救助以“到达救助站”为界分为两个阶段,郑州模式等从后半段为建设儿童救助保护中心提供了借鉴,同时上海的“中途宿舍”等计划为前半段提供了参考。本文将以南京救助管理体系为例,讨论社工在流浪儿童救助体系不同阶段中的作用。

熟悉性对外群体同质性效应的影响

两个实验考查了年龄和性别群体中是否存在外群体同质性效应以及熟悉性对该种效应的影响。结果表明:1.年龄群体中存在明显的外群体同质性效应,这与青年群体和老年群体彼此不够熟悉有关;2.性别群体中不存在外群体同质性效应,这与青年男女群体彼此较为熟悉有关。

论隋炀帝的三教观

隋炀帝儒、释、道三教并举,多元一体。在对三教的重视程度上,杨广重佛、道而轻儒学,这与其家族信仰有关,与当时民间信仰亦有关,适应了南北朝统一后统治的需要。因此,杨广对文中子王通和天台宗创始人智者大师的态度截然不同,其本人在后世儒生与僧徒笔下形象亦迥异。

论《一个人的村庄》的哲学境界

刘亮程的散文扎根于大地,提炼了乡土的原汁,形成独特的乡土语言,写出了一种乡村文化,一种乡土哲学。

论参与式方法在农村社区发展中的应用——以贵州JICA项目为例

参与式发展理论是一种微观区域发展理论,它强调通过社区居民的积极、主动的参与实现利益共享的可持续发展。参与式方法还解决了"谁是发展的主体"的问题,其在农村社区的反贫困方面的有效性已受到广泛的重视。本文认为,贵州JICA项目就是一个全民参与式的社区综合发展项目,项目资助方就是希望通过广泛的参与,提升村民的"能力建设"。

“生殖健康与安全性行为”同伴教育基线调查报告

N学院学生发展服务中心拟开展生殖健康与安全性行为的"同伴教育"②活动,为了解大学生有关生殖健康知识和性观念、性行为的现状,设计了一份有关生殖健康与安全性行为的知识、态度和行为的基础调查问卷。对问卷分析有助更好地开展此项活动,也为项目干预前后的对比提供了依据。

青少年性教育的有效抓手:同伴性教育

通过对我国青少年性教育现状的分析,发现父母和老师都没能很好地承担起青少年性教育的重任,造成这一状况的一个重要原因是两代人之间存在着沟通障碍。这就需要大力推广以同辈群体的影响力为基础的同伴性教育。

隋末“黎阳兵变”的实质

杨玄感的黎阳兵变是隋末较大的一次军事政变,是隋末统治阶级内部的第一次重要分裂。本文比较了杨广与杨素父子的出身、对文中子王通和智顗的不同态度、杨广与杨素的文学创作与交游情况以及"华阴诸杨"对他们的不同态度后发现:他们家族文化的不同是杨玄感黎阳兵变的根本原因。

试论大学语文教学中的戏剧教育

长期以来,大学语文中的戏剧教学一直停留于文本教育,对学生全面了解戏剧知识造成了障碍。为了适应新时期的戏剧教学,应将文本教育与舞台教育相结合;文本学习与舞台表演相结合;中国传统戏剧与西方戏剧教育相结合。在戏剧学习中要树立学生的民族自豪感,从而取得良好的教学效果。

浅析学校社工方法介入高校班级心理委员培训

本文将学校社会工作专业手法引入到学生工作中的班级心理委员培训中,借鉴相关的工作方法,进行一些初步的探索,主要体现在培训心理委员在解决学生发展性问题时运用团体社会工作方法,培训心理委员在解决学生个别问题中运用个案社会工作方法以及培训心理委员在协调各类资源为同学服务过程中运用社区社会工作方法。实践证明,把学校社工方法应用到班级心理委员培训中,可以发挥其特有的优势。

建设合乎实际的师德——兼论“更高”、“更完美”不是师德应有的特征

在党中央大力提倡"以德治国"的新形势下,全社会对师德建设的要求越来越高,认为师德应比其他职业道德"更高"、"更完美"。文章认为,师德并不天然"高于"职业道德,职业特点不是师德"更高"、"更完美"的理由,并分析社会强求师德"更高"、"更完美"的根源。

大学新生恋爱观现状调查与分析

本研究采用自编问卷,对南京某高校大学新生的恋爱现状、择偶标准、恋爱动机等方面进行了实证调查。结果显示,近半数大学新生有恋爱经历,在恋爱问题上态度较为开放;在择偶标准上多数新生重视人品和情感因素,同时有一定性别差异;超过半数人认为大学生恋爱的动机是弥补空虚,寻找精神寄托。因此,高校应加强大学生恋爱观教育,积极探索适合大学生特点的教育方法。

“三农”问题视野中的东亚经验

“三农”问题不是一个纯“技术”问题,也不仅仅是一个经济问题,而是一个复杂的社会问题。中国有自己独特的国情,解决中国的问题要有独特的方法,但借鉴他人成功经验也是不可缺少的方法之一。对中国来说,有可比性的日本、韩国和我国的台湾省,其农业现代化进程中的经验就值得借鉴。

加强对震后“孤老”的医疗照顾

社会工作应在灾害救助与灾后重建中发挥重要作用，尤其是对一些弱势群体或边缘群体的服务更是不可或缺。关于地震“孤老”的安置，民政部会同四川省政府颁布《关于汶川大地震四川“三孤”人员救助安置的意见》（下文简称《意见》）明确了四种办法：“机构照料、居家照料、亲属照料与社区照料。”四川省民政部门表示：“在安置和恢复重建中，无房散居五保户和‘三孤’人员一律不再单独建房，而是统一纳入敬老院或者社会福利院集中供养。”

宪政背景下警察权力的限度

宪政国家背景下,警察权力的限度即充分保障人权、遵循比例原则,同时加强警察违法责任追究机制,目的在于形成警察和相对人之间的良性互动,实现警察执法的高效化和人性化。

侧艳与悲凉交织的诗歌旋律——江总诗歌研究

诗人江总一生历经梁、陈、隋三朝,他身居高位却不理朝政,其人其诗都颇受争议。江总擅长五言、七言诗的创作。在其现存的百余首诗中,呈现出一种侧艳与悲凉相互交织的风格。梁、陈以来动荡的形势、末世的情结在文人心中投下的阴影是形成江总诗风的主要原因。