期刊文献+
共找到6篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
对南京体育学院大学生恋爱状况的调查分析 被引量:1
1
作者 葛见珠 李江 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2000年第4期189-190,共2页
关键词 在校大学生 南京体育学院 体育系 恋爱 教育 关心 调查研究 状况 调查分析 运动
全文增补中
教体融合背景下运动队的思想政治工作——评《大学体育理论与实践教程》 被引量:1
2
作者 许立俊 《中国高校科技》 CSSCI 北大核心 2020年第11期105-105,共1页
高校体育学院为运动队不断输送人才,是体育行业持续发展的不竭动力源泉。运动队队员的精神思想和行为举止一定程度上体现国家精神面貌,随着体育管理体制的不断革新,以及体育事业在国际地位上的持续提高,我国应制定竞技体育可持续发展战... 高校体育学院为运动队不断输送人才,是体育行业持续发展的不竭动力源泉。运动队队员的精神思想和行为举止一定程度上体现国家精神面貌,随着体育管理体制的不断革新,以及体育事业在国际地位上的持续提高,我国应制定竞技体育可持续发展战略,加强对运动队队员的思想政治教育。在教育与体育相融合的时代背景下,高校作为体育人才培养基地,首当其冲成为体育教育开展思想政治教育工作的重要目标。因此,探索如何在教体融合背景下开展思想政治教育,提高运动队思想觉悟,促进我国体育事业发展,成为专家学者重要研究课题之一。 展开更多
关键词 体育管理体制 思想政治工作 体育事业发展 运动队 思想觉悟 输送人才 体育行业 思想政治教育
下载PDF
思想道德修养课在体育院校课堂教学之研究 被引量:2
3
作者 李江 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2000年第3期119-121,共3页
结合教学实际探讨思想道德修养课在体育院校课堂教学的问题 ,认为要搞好思想道德修养课课堂教学必须注意五个方面的问题 :一是目的要明 ;二是理论要准 ;三是内容要实 ;四是语言要美 ;
关键词 思想 道德 修养 课堂 教学
下载PDF
关于优秀运动员理想、道德、文化、法纪教育的探讨 被引量:4
4
作者 许立俊 李海舰 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2006年第2期124-125,共2页
运动员作为特殊群体,从事的特殊专业,有的运动员在个人理想、价值观上出现了偏差;有人在为了达到自己私人利益在训练或比赛中不择手段;有人只注重运动成绩而忽略了文化学习;有人违反组织纪律,甚至触犯了法律;所以,运动员的思想教育应在... 运动员作为特殊群体,从事的特殊专业,有的运动员在个人理想、价值观上出现了偏差;有人在为了达到自己私人利益在训练或比赛中不择手段;有人只注重运动成绩而忽略了文化学习;有人违反组织纪律,甚至触犯了法律;所以,运动员的思想教育应在理想、道德、文化、法纪教育教育上下功夫,使其成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 展开更多
关键词 运动员 理想 文化 道德 法纪
下载PDF
新媒体时代运动员思想政治教育工作的新思路 被引量:2
5
作者 许立俊 《教育教学论坛》 2020年第47期83-85,共3页
思想政治教育工作,是一切工作的基础,是竞技体育事业的生命线,是运动队训练和培养的重要精神支撑,能够树立运动员正确的人生观、价值观、世界观,培养运动员良好的道德行为习惯,尤其是对于我国体育事业的发展具有一定的促进作用。在新媒... 思想政治教育工作,是一切工作的基础,是竞技体育事业的生命线,是运动队训练和培养的重要精神支撑,能够树立运动员正确的人生观、价值观、世界观,培养运动员良好的道德行为习惯,尤其是对于我国体育事业的发展具有一定的促进作用。在新媒体时代,运动员的思想政治教育工作面临着一些新的变化,只有树立新的工作思路,才能进一步做好运动员群体思想政治教育工作。 展开更多
关键词 新媒体时代 运动员 思想政治教育 道德行为习惯
下载PDF
专业运动队文化建设中思想政治教育策略分析
6
作者 许立俊 《青年与社会》 2020年第28期125-126,共2页
随着社会经济的发展和市场化的深入改革,大众越来越多地感受到多元文化价值理念的冲击。物质经济等的条件改变下,思想也因此有所转变,个人利益和集体乃至于国家利益的矛盾也越发频繁。这一情势下,增强运动队文化建设中的思想政治教育工... 随着社会经济的发展和市场化的深入改革,大众越来越多地感受到多元文化价值理念的冲击。物质经济等的条件改变下,思想也因此有所转变,个人利益和集体乃至于国家利益的矛盾也越发频繁。这一情势下,增强运动队文化建设中的思想政治教育工作,以文化发展理念来做到运动队思想政治教育工作,是提高运动员思想境界,帮助其抵御外来诱惑、侵袭的重要举措。基于此文章展开对专业运动队文化建设中的思想政治教育策略的分析,希望可以提供现实性参考。 展开更多
关键词 专业运动队 文化建设 思想政治教育策略
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部