新工科人工智能创新人才培养的教学设计与实践——以计算机视觉课程为例

针对人工智能技术飞速发展对高等教育新工科专业提出的“多学科交叉汇聚,多技术跨界融合”人才培养需求,分析了计算机视觉课程的现状及问题。在古语“夫合羹之美,在于合异”的启示下,从融合多维教学资源,实施多样学习活动,培养多元创新能力等方面,提出了开展计算机视觉课程的教学创新设计的途径。

以系统开发能力培养为目标的计算机软件系列课程的构建

计算机类专业学生的系统开发能力培养可分为三个层次:编程能力培养、系统设计能力培养和应用开发能力培养。为此,要构建三个递进层次的计算机软件系列课程以对应三个层次能力的培养。在系列课程的教学实施中要特别注意课程间衔接、突出核心课程和实践环节等关键问题。

中外合作办学课程体系建设初探——以计算机学院为例

中外合作办学是我国教育国际化的重要形式之一。中外合作办学课程体系的建设是一个重要研究课题。本文针对我校中外合作办学的实际情况,结合计算机专业的特点,分析了中外合作办学课程体系构建的原则,并提出了课程体系的具体实施和构建方法。

基于社会化网络软件开发的文科计算机教学初探

高校文科大学生计算机教学亟待改革和创新。南京信息工程大学计算机与软件学院计算机教学课程组在分析研究了当前SNS网站发展趋势和应用需求的基础上,提出尝试将文科大学生的计算机类公共基础课程教学内容与SNS网站的开发应用相结合,通过有针对性的、系统的、实用的文科计算机教学与实践,优化课程设置、改革知识体系,促使文科大学生扎实计算机知识基础,磨练实际应用技能。

网络工程专业《计算机网络》课程实验教学研究

《计算机网络》是网络工程专业的核心专业基础课程,具有理论和实践并重的特点。实验教学是其整个教学过程中不可缺少的重要环节,是学生巩固课堂理论知识、锻炼实践能力的必要途径。针对网络工程专业,首先对"计算机网络"课程实验教学中存在的一些典型问题进行了分析,然后结合教学中的实际经验,对实验教学建设进行了相关探讨,从实验内容、实验手段、考核方式等方面,提出了若干探讨性的改革建议。

开源软件与计算机专业课程设置

目前,开源软件正在成为主流的软件开发模式,各大公司都在拥抱开源软件,公开自己的底层源码。本文对如何将开源软件引入计算机专业课程中进行了探讨。在简单介绍开源软件之后,对当前高校的计算机专业设置以及其中所存在的问题进行了深入分析,并给出了如何通过引入开源软件课程解决这些问题的方法。

关于大学计算机基础课程教学内容及教学方法的几点思考

全国各高等院校对所有专业的学生都开设了大学计算机基础课程。文章针对大学计算机基础课程教学内容,从及时性、合理性、针对性这三个方面进行了探讨;与此同时基于该课程的特点及已有的授课经验,在教学方法上给出了提升教学效果的几点建议。

高校计算机实验室安全管理模式探究

针对高校计算机实验室的安全隐患,从管理人员、设备损坏及环境安全等三个方面进行了分析,并提出了相应的管理措施,提高了实验室的使用效益。

基于异步SPOC+腾讯课堂在线教学的计算机组成原理课程

针对疫情期间计算机组成原理课程在线教学中教师如何变身为学生自主学习的引导者、监督者、督促者、辅导者,教学如何组织和实施的实际状况,分析计算机组成原理课程特点及异步SPOC和腾讯课堂语音辅导融合教学的优势。提出OBE理念重构教学设计,异步SPOC学习强调广度,腾讯课堂辅导学习强调深度的融合教学方案。通过分析课程数据说明教学效果。

《计算机图形学》教学改革初探

本文围绕当前《计算机图形学》课程教学中存在的问题,从教学方式、实例教学以及实践教学三方面给出了较为具体的改革措施。从笔者平时的教学情况看,这些改革措施有利于激发学生的学习热情和提高学生的学习效率。

计算机专业教育与能力培养的思考

国家信息化建设的不断深入,社会对人才质量的需求不断提高,对计算机学科本科专业的专业教育和学生的应用能力都提出了更新的要求和目标。本文首先从回顾计算机学科发展的基本过程;然后分析了计算机专业教育的现状,阐述了计算机专业的知识结构和素质要求;最后在思考中提出来解决问题的方法。

高校计算机专业嵌入式系统课程的教学探讨

为提高高校计算机专业嵌入式系统课程的教学效果,以适应社会对嵌入式人才的要求,在分析嵌入式系统体系结构的基础上,分析了高校计算机专业嵌入式系统的教学现状、教学内容和教学方法,指出现有教学过程中存在的不足之处,并提出相应的解决方案。

计算机网络安全问题及防范策略

笔者结合当前计算机网络安全中存在的各种安全隐患,简单阐述了网络安全防范措施,希望以此来提高网络安全的正常有序运行。

关于计算机程序设计基础类课程的教学探讨

全国各高等院校对绝大部分专业的学生都开设了计算机程序设计基础类课程。文章对计算机程序设计基础类课程进行了简单的概述;从课程本身特点、学生学习活动、教师教学活动三个方面分析了该类课程在教学中存在的问题;最后,基于已有的教学经验及观察思考,从教师的角度给出了该类课程在教学活动中需要注意的几点建议,并进行了相关探讨。

行业高校计算机专业气象特色课程建设探索

以行业高校计算机专业气象特色课程《气象信息与网络技术》为例,从课程地位、教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、考核体制、建设成效和课程改革等方面着手探讨如何构建气象特色课程,以期能为气象部门培养出更多的新型人才。

云计算在高等教育信息化中的应用与展望

对高等教育发展有重要影响的信息技术和关键议题很多。云计算被认为是IT产业发展的方向。使用云计算助力高等教育变革应当被理性对待。云计算在高等教育中的应用应着眼未来、立足现在,有计划地推进。

基于FY-3A/VIRR数据的雪盖信息提取软件设计与实现

目前基于FY-3A/VIRR资料的处理研究较少且VIRR数据量庞大,一些商用遥感图像处理软件很难直接完成对图像的预处理工作,这样对后续的定量化反演以及对FY-3A/VIRR的推广使用带来了困难。为了解决业务化问题,运用改进的归一化积雪指数(NDSI)、综合阈值判别算法和IDL、VB混合编程技术相结合的方法设计了积雪信息批量提取软件,实现了针对FY-3A/VIRR数据的单幅图像或多幅图像的积雪信息提取以及精度验证。实验表明,该软件处理速度快、实时性好、可批量提取积雪信息,大大节省了人力资源,同时提高了VIRR数据的分发和共享能力,可以在今后的工业生产和自动化领域推广使用。

软件与信息服务外包人才培养相关机制的研究

软件与信息服务外包产业快速发展的核心是人才,然而传统的人才培养模式不能很好地适应企业需求。分析了服务外包人才培养存在的主要问题,提出了以强化实践创新能力和团队合作能力为核心的人才培养模式改革思路,研究了以行业需求为导向的课程体系构建、校企联合实施培养过程和实践基地建设的相关机制。文中所提出的方案和措施在南京信息工程大学软件与信息服务外包人才培养试点项目中得到实践,取得了显著成效。

软件工程人才培养方案研究

从软件工程自身的发展和特点、软件工程人才需求和软件工程培养要素三个方面,对软件工程专业人才培养方案进行分析讨论。

软件与信息服务外包人才培养模式改革的探索与实践

以南京信息工程大学软件与信息服务外包人才培养试点项目为依托,针对以往人才培养中与企业需求较为脱节的问题,探索了基于较企联合、以强化实践创新能力和团队合作能力为核心的人才培养模式改革之路,取得了显著成效.