学生专业选择的现状及成因分析

高职教育的目标是培养面向生产第一线的高级应用型人才。近年来，由于各校多采用“订单”模式，专业对口、职业能力强的毕业生受到了用人单位的好评。然而，在校期间，仍有为数不少的学生表现出没有学习动力、对所学专业没有兴趣而出现学习上的倦怠情绪，他们经常迟到、旷课，学习效果低下，这不仅影响到了个人的学习成绩和发展．也造成了学校教育资源的浪费。