高职院校教育质量信息管理探究——基于ISO9000过程方法

本文基于ISO9000标准中的过程方法,试从识别高职院校教育质量信息管理的过程着手,阐述过程方法在教育质量信息管理中的具体运用,并指出用PDCA方法改进其过程。

高校学生思想政治教育管理工作新思考

本文从"以人为本、爱心育人,为人师表、言传身教,以情感人、注重激励"三个环节着手,对基层学生思想政治教育管理者(辅导员、班主任)如何当好大学生健康成长的指导者和引路人进行了新的思考.

高校学生满意度测评流程探究

本文作者基于满意度测评工作实践，试从制定测评计划、开展测评研究、设计测评问卷、实施测评调查、分析测评结果和做好测评总结六个方面规范高校学生满意度测评流程。