高中生化学错题管理现状调查及策略研究

如何有效减少学生的解题错误,提升学生的学习效率,是值得每一位化学教师深思和研究的课题。文章通过对高中生化学错题管理现状的调查,对学生错题管理中存在的问题进行分析,提出了具有一定操作性的、有效的错题管理策略。

高中美术多元化教学研究

在新课程标准下的高中美术课，要求教材与教学要统一，不能相对地独立起来，而传统的教学恰恰是很单一的教学。另外，很多教师教学时也与当代艺术的多元化理念相脱节，不能体现时代性，也不能体现当今的形态和观念。因此，在高中美术教学中，除了掌握一定的美术知识与技能，还要创造性地对学生教学，让学生掌握多元化的学习方法，形成不同的学习方式。让学生学会探究，学会用活跃的思维去思考问题，在课堂上要积极参与学习，细心体会学习过程，学会合作学习，在学习中与同学们培养交流的能力，丰富学生的情感与价值观。要实现这一目标，就要对学生进行多元化的教学，不断对这种教学方法进行探索，从而真正提高学生的学习效率。

高中函数情景教学之我见

函数教学是高中数学教学的一个重点,从函数本身的属性看,具有高度的抽象性.高中生虽然在抽象意识上已有所发展,但还处于初级阶段,这就需要教师在教学中进行正确的引导,形成一个过渡和衔接.情景的创设便是一个能很好解决这一问题的方法,它不仅能激发学生学习的积极性，也能将问题具体化，从而使学生更容易找到解决问题的方法．下面就结合笔者的教学经验谈谈函数教学中情景创设的问题．

创新政治课堂教学 打造“阳光高效课堂”

为了实施素质教育，省教委下发了“五严规定”。面对这种新形式我们应采取什么措施提高教学成绩呢？我校积极采取打造“阳光高效课堂”以挖掘课堂教学潜力，向课堂四十五分钟要质量。那什么是“阳光高效课堂”？我认为“阳光”就是指让学生在“愉快、欢乐、和谐、民主”的环境里学习；高效的本义是指单位时间内完成的工作量，包括两个方面，一是学生学习的高效，二是老师教的高效，是两者的有机结合。

高中体育教学与信息技术相结合的研究

信息技术运用在高中体育教学中，能提高学生的体育学习兴趣，提高运动技术的学习效率，培养学生的创新能力，有利于形成终身体育意识。为了方便与学生交流，可以运用网络与学生沟通，比如通过QQ群、论坛、博客等。

新高考背景下高中历史图表教学的几点思考——从江苏新高考历史卷谈起

本文通过对2008年以来江苏省新高考历史试卷中图表题的分析归类，试图寻找出一些命题的趋势和规律，反思我们目前的高中历史教学，从而找出解决问题的一些方法。

农村学校单亲家庭子女教育问题研究

随着离婚率的上升,单亲家庭和单亲子女的数量也在不断增加。这使家长、学校以及教育培训机构都面临着一个新的研究课题:如何对单亲子女进行培养和教育,并确保他们健康成长。本文旨在通过对单亲家庭子女的教育问题进行剖析和阐释,为农村学校如何对单亲子女进行教育提出了若干意见和建议。

高中作文教学也可“无心插柳”

高中作文教学在语文教学中的分量不言而喻,而＂老师教得苦,学生写得苦＂的作文教学现状令人堪忧,根据学情,制定适合学生的作文教学之路才是有效的,笔者据自己的教学实践从理念和实际操作两方面提出作文教学也可＂无心插柳＂,只有这样,才会有＂柳成荫＂的结果。

从一个案例分析体育教学中教法与学法的预设

以一个相同的内容,用不同的教学方法与学习方法上了两节,产生了不同的效果,原因是在教法学法上进行了调整。得出我们在体育教学是要敢于创新,用最适合于学生学习的教法进行教学,有利于新课程改革的顺利进行。

对新教材的一点感受

本篇论文是谈作者使用新教材后对新教材的客观感受的。论文在充分肯定新教材有助于实施新课程理念的同时也指出了新教材的一些不足。

从音乐教育的审美自由与技能培养说开——有效音乐课堂的构建

随着课程改革的不断深入,音乐教育也由原先的重技能开始向"以音乐审美为核心"的指导思想转变,也标志着我们的教育是面向大众化了,从而把素质教育在音乐这一领域更加具体化了。然而,音乐由于其自身的抽象性也导致了审美的自由,从而无法对教学的成效进行全面的评估。因此,作为教师应该考虑运用何种手段使审美教育不再空谈,同时也应思考收集信息得到反馈,即建立完善的评价机制。

高中数学教学中激发学生学习兴趣的研究

当前的数学教学效率存在着教学效率低下的问题,只有有效的解决了这个问题,才能有效的提高教学效率。在提高数学教学效率的过程中,教师需要运用多种的教学方法,并激发学生的学习兴趣。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对高中数学中激发学生学习兴趣的问题作一个浅析。

班主任心得——青少年心理健康教育研究

青少年的心理健康问题一直是社会和广大家长最关心的问题之一,做好青少年的心理健康教育,有利于社会的发展和稳定。本文首先提出青少年心理健康存在的问题,并提出相应的对策和有效解决措施。

理解通透 妙选活用——谈运动学公式的选择应用

本文是谈运动学公式选择应用的。论文通过对公式的透彻讲解和典型例题的解析，将高一学生的学习难点巧妙化解。

浅谈高中语文背诵教学的有效运用

随着素质教育的普遍推行,以及新课程改革的实施,近年来,中学语文教学扭转了过去片面强调＂双基＂的倾向,但又走向了另一个极端,教师片面强调对学生语文能力的培养,却放松了语文基础知识和技能的教学,这就从根本上否定了自己,抽掉了自己的釜底之薪。因为,能力是不能凭空培养的,发展能力需要有一定的基础和条件,知识就是发展能力的基础。但知识不能直接转化为能力,

教材的理解与表达策略的构建

轰轰烈烈的基础教育改革进行了十余年,2011版新课程(音乐)标准也随之问世了,它从课程性质、课程理念、课程的特点及内容等方面有了新的要求。因此,音乐课随着基础课程改革的推进也在不断的寻求新的理念,本人就新课程的要求,亟待探求教材的表达与合理而独特的理解。