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对运用唯物辩证法指导人生观价值观教育的几点思考
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作者 孙建国 《南京政治学院学报》 CSSCI 北大核心 1994年第4期37-38,共2页
一、既要坚持我军传统的价值规范,又要大胆吸收改革开放的新成果,把继承与创新结合起来 有些单位在人生观价值观教育中存在着两种偏向,或满足于用过去的老教材原封不动地讲一遍,或认为过去的传统理论已不适用,只注重讲一些新观念。这些... 一、既要坚持我军传统的价值规范,又要大胆吸收改革开放的新成果,把继承与创新结合起来 有些单位在人生观价值观教育中存在着两种偏向,或满足于用过去的老教材原封不动地讲一遍,或认为过去的传统理论已不适用,只注重讲一些新观念。这些都影响了教育的效果。我们感到,要搞好人生观价值观教育,必须正确处理坚持我军传统的价值规范与吸收改革开放新成果的关系。首先,要坚信我军传统人生价值理论的巨大威力。我军传统的价值规范虽产生于战争年代,但它反映了我军的本质,尤其以无私奉献为核心的价值观,历来是我军的精神支柱,是军人的思想道德和行为准则。 展开更多
关键词 价值观教育 指导人 唯物辩证法 人生观 几点思考 传统的价值 人生价值取向 新成果 破与立 重讲
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