回馈式健康教育对甲状腺患者手术宣教的应用

目的探讨回馈式健康教育对甲状腺手术患者术前宣教的应用效果。方法选择进行手术患者84例,通过随机数字表将其分为对照组和观察组,各42例。观察组给予回馈式健康教育方法对手术患者进行术前指导,对照组采用常规健康教育方法,记录两组患者宣教内容测评结果、手术前焦虑症状及手术后头痛程度。结果观察组患者术前、术中宣教测评得分及总分高于对照组(P<0.05);术前患者焦虑程度比较,观察组较对照组轻(P<0.05);术后两组患者的头痛程度比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论回馈式健康教育有利于提高健康宣教的效果,缓解患者的术前焦虑情绪,减轻患者手术体位综合征中的头痛症状。