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暴露矛盾,寻找薄弱环节,改善与提高教学质量——1983年化工部组织化工原理统考浅析
1
作者
赵汝溥
《化工高等教育》
1984年第1期21-30,共10页
1983年9月3日,化工部教育司组织部属的北京化工学院、南京化工学院、青岛化工学院、沈阳化工学院、武汉化工学院和郑州工学院化工系等六所院系的部分专业四年级学生进行了一次化工原理课程统一考试。参加统考的人数共424人,试题是委托...
1983年9月3日,化工部教育司组织部属的北京化工学院、南京化工学院、青岛化工学院、沈阳化工学院、武汉化工学院和郑州工学院化工系等六所院系的部分专业四年级学生进行了一次化工原理课程统一考试。参加统考的人数共424人,试题是委托华东化工学院化工原理教研组命题的。组织这次统考的目的,在于从一个侧面了解当前化工原理教学中存在的问题,暴露矛盾,寻找薄弱环节,以便为进一步提高教学质量与课程的教学改革提供有益的信息。统考的结果,大致如下列三表所示。
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关键词
化工原理
武汉化工学院
吸收操作线
教学质量
单元操作
沈阳化工学院
三表
泵进口
传热膜系数
汽蚀
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题名
暴露矛盾,寻找薄弱环节,改善与提高教学质量——1983年化工部组织化工原理统考浅析
1
作者
赵汝溥
机构
南京化工学院化工原理教研组
出处
《化工高等教育》
1984年第1期21-30,共10页
文摘
1983年9月3日,化工部教育司组织部属的北京化工学院、南京化工学院、青岛化工学院、沈阳化工学院、武汉化工学院和郑州工学院化工系等六所院系的部分专业四年级学生进行了一次化工原理课程统一考试。参加统考的人数共424人,试题是委托华东化工学院化工原理教研组命题的。组织这次统考的目的,在于从一个侧面了解当前化工原理教学中存在的问题,暴露矛盾,寻找薄弱环节,以便为进一步提高教学质量与课程的教学改革提供有益的信息。统考的结果,大致如下列三表所示。
关键词
化工原理
武汉化工学院
吸收操作线
教学质量
单元操作
沈阳化工学院
三表
泵进口
传热膜系数
汽蚀
分类号
G6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
暴露矛盾,寻找薄弱环节,改善与提高教学质量——1983年化工部组织化工原理统考浅析
赵汝溥
《化工高等教育》
1984
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