口腔教学中学生科技素质教育的探讨

21世纪是一个科技时代,加强医学生科技素质教育刻不容缓。作者就如何在教学中培养学生的创造性思维和科研能力方面进行了一些探讨。

上前牙薄弱根管重塑材料与根管内壁黏结界面的显微分析研究

目的:探索Bis-Core复合树脂、水调玻璃离子重塑根管后与根管内壁的黏结界面的显微结构。方法:选择新鲜拔除的人上前牙,根管治疗后去冠,将牙根从中一剖为二,分别用复合树脂、水调玻璃离子对根管壁进行黏结。硬组织切片机制备样本,光学显微镜和原子力显微镜观察根管重塑后材料与牙体界面的微细结构特征。结果:树脂与牙本质的黏结界面上有5μm厚度的玷污层,牙本质小管内的树脂长度约为20μm,而玻璃离子与牙齿界面结合紧密,但无渗透现象。结论:在与根管内壁的黏结方面,Bis-Core树脂优于水调玻璃离子,树脂渗透是其与牙体牢固黏结成整体的重要因素。