数字化考试测评系统在医师资格考试实践技能考试中的建立与应用

目的:探讨数字化考试测评系统在医师资格考试实践技能考试中的初步建立和应用。方法:构建数字化平台系统,从考生检录、考生签出、抽题、叫号、考核过程管理、扫描管理、视频记录和评分表录入八个模块收集数据,从考生、考务、考官三个维度对实践技能考试的规范化、标准化程度进行测量。结果:数字化考试测评系统优化了现场评分模式的资源配置,建立了可供追溯的视频资源。结论:数字化考试测评系统提高了实践技能考试的规范化、标准化程度,促进了考试的公平公正。

信息化临床思维模拟培训与考核系统在临床医学专业学生临床思维能力评价中的应用

目的以客观结构化临床考试(objective structured clinical examination,OSCE)为例,探讨信息化临床思维模拟培训与考核系统在临床医学专业学生临床思维能力评价中的效果。方法在探讨临床思维能力内涵的基础上,构建OSCE的考核方案,利用信息化临床思维模拟培训与考核系统,对南京医科大学2013级五年制和七年制临床医学专业692名学生进行考核及成绩分析。结果本次测试4站点的难度系数0.34~0.55(平均难度系数为0.48),区分度0.01~0.53,信度0.72,效度0.74。该系统整体运行顺利,能够对考试结果进行各个维度的详细分析。结论信息化临床思维模拟培训与考核系统应用于临床医学专业学生的OSCE中,能够客观有效地评价医学生的临床思维能力。

补肾方骨青颗粒对佐剂性关节炎大鼠的干预和影响软骨表达酸敏感离子通道3的实验研究

目的:观察补肾方骨青颗粒对佐剂性关节炎(adjuvant arthritis,AA)大鼠的干预作用及对软骨酸敏感离子通道3(acid-sensitive ion channel 3,ASIC3)表达的影响。方法:将大鼠随机分成空白对照组、AA模型组、阳性对照药组(阿司匹林50mg/kg)、骨青颗粒治疗剂量组(8.4 g生药/kg)、骨青颗粒高剂量组(16.8 g生药/kg)。除空白对照组外其余各组大鼠左后足趾皮内注射完全弗氏佐剂(complete Freund’s adjuvant,CFA)诱导AA,致炎后第10天起各组灌胃给予相应药物,连续给药10 d。记录大鼠体重足趾容积和关节炎评分,实验结束后,光学显微镜观察大鼠踝关节病理变化,用RT-PCR和Western blot分析大鼠膝关节软骨细胞中ASIC3 mRNA及蛋白表达。结果:经治疗后,骨青颗粒能明显抑制AA大鼠踝关节的肿胀,显著降低AA大鼠关节软骨细胞ASIC3 mRNA及蛋白的表达,效果与阳性对照药物阿司匹林无显著性差异。结论:骨青颗粒可减轻佐剂性关节炎大鼠的关节炎症,保护关节软骨,并能下调软骨ASIC3的表达。