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基于FOCUS-PDCA模式提高医德医风教育质量的效果分析
1
作者
丁敏
田堃
《江苏卫生事业管理》
2024年第7期1016-1018,1026,共4页
目的:探讨FOCUS-PDCA模式在提高医德医风教育质量中的应用效果。方法:选取南京医科大学第二附属医院全体工作人员作为研究对象,根据FOCUS-PDCA模式实施前后时间进行分组,以2022年1-12月作为对照组,以改进实施后2023年1-12月作为观察组...
目的:探讨FOCUS-PDCA模式在提高医德医风教育质量中的应用效果。方法:选取南京医科大学第二附属医院全体工作人员作为研究对象,根据FOCUS-PDCA模式实施前后时间进行分组,以2022年1-12月作为对照组,以改进实施后2023年1-12月作为观察组。比较两组医德医风教育覆盖率、医德医风考试合格率、患者综合满意度、医疗投诉例数、退红包人次及收受锦旗感谢信数量等指标,以及有形成果。结果:观察组医德医风教育覆盖率、医德医风考试合格率、患者综合满意度、各项行风关键数据指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),有形成果显著。结论:在医德医风教育中应用FOCUS-PD⁃CA模式能提高医务人员的职业精神和廉洁行医意识,促进医院医德医风教育体系更加完善,医院廉洁文化氛围更为浓厚。
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关键词
FOCUS-PDCA模式
医德医风教育
教育质量
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职称材料
题名
基于FOCUS-PDCA模式提高医德医风教育质量的效果分析
1
作者
丁敏
田堃
机构
南京医科大学第二附属医院行风办公室
南京医科大学
第二
附属
医院
纪委
办公室
出处
《江苏卫生事业管理》
2024年第7期1016-1018,1026,共4页
文摘
目的:探讨FOCUS-PDCA模式在提高医德医风教育质量中的应用效果。方法:选取南京医科大学第二附属医院全体工作人员作为研究对象,根据FOCUS-PDCA模式实施前后时间进行分组,以2022年1-12月作为对照组,以改进实施后2023年1-12月作为观察组。比较两组医德医风教育覆盖率、医德医风考试合格率、患者综合满意度、医疗投诉例数、退红包人次及收受锦旗感谢信数量等指标,以及有形成果。结果:观察组医德医风教育覆盖率、医德医风考试合格率、患者综合满意度、各项行风关键数据指标均高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05),有形成果显著。结论:在医德医风教育中应用FOCUS-PD⁃CA模式能提高医务人员的职业精神和廉洁行医意识,促进医院医德医风教育体系更加完善,医院廉洁文化氛围更为浓厚。
关键词
FOCUS-PDCA模式
医德医风教育
教育质量
分类号
R197 [医药卫生—卫生事业管理]
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题名
作者
出处
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被引量
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1
基于FOCUS-PDCA模式提高医德医风教育质量的效果分析
丁敏
田堃
《江苏卫生事业管理》
2024
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